“喷”出美丽云彩（杨琛）.doc

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1、课题“喷”出美丽云彩教学目标1.学习“橡皮”工具的使用方法。2.学习“喷枪”工具的使用方法。3.培养学生健康的审美情趣。教学重点“喷枪”工具的使用方法。教学难点“喷枪”工具的使用方法。教学准备1.多媒体教学环境2.画图程序教学过程预设教师活动预设学生活动设计意图一．激趣导入二．新授课1.你见过云彩吗，说说云彩都是什么样的？2.课件（白云图片）美吗？美在哪里？3.（出示挂图），这幅图有什么缺点吗？4.好，那么今天老师就要教同学们使用画图中的“喷枪”工具来“喷”出美丽云彩（出示课题）1.指名学生演示打开

2、“可爱的家乡”2.如果平时你在纸上画错了你会用什么工具来纠正错误？那么在电脑上如何才能把已经画好的图形擦除掉呢？3.自学课文65页到66页“学着做”（教师巡视）4.纠正典型错误学生观察并回答学生在自己机器上用画图软件打开“可爱的家乡学生自学并上机操作学生来当“小医生”进行纠错。创设情景，引导学生学会欣赏美的同时导入新课。通过对比生活中和电脑中的橡皮的不同，帮助学生构建新的知识培养学生的自学能力和动手能力教学过程预设教师活动预设学生活动设计意图一．扩展四．小结5.认识“喷枪”工具（教师出示真实的喷枪，

3、介绍用法），谁愿意上台来给挂图中“可爱的家乡”用这个喷枪来喷上云彩？6.比一比，谁喷的云彩更好看7.你也想用喷枪来“喷”出美丽云彩吗？分成学习小组，请自学课语文67到68页内容，看看谁喷得云彩最漂亮8.作品展示，互评1.用喷枪工具给自己的作品签名2.作品挑战赛，选出“小画家”通过今天的学习，同学们不仅掌握了画图软件中“橡皮”和“喷枪”工具的用法，同时也体会到了合作的乐趣，希望同学们在以后学习中继续加强合作，取长补短，老师相信你们一定会成为一名出色的小画家！学生上台用喷枪来做画，谈喷枪的使用感觉学生自

4、学课文完成相应的操作通过对比生活中和电脑中的喷枪的相同与不同，帮助学生构建新的知识培养学生的小组学习的能力和合作精神。在巩固本课已掌握知识和技能的基础上进行升华。安徽省首届信息技术优质课评比活动“喷”出美丽的云彩安徽省蚌埠第二实验小学杨橙