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时间:2021-02-28
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1、探究压强与浮力考题精析 一、探究压力的作用效果与什么因素有关 力的作用效果有两个:使物体发生形变和改变物体的运动状态。压力的作用效果是使物体发生形变。同一个物体形变越大,表明它受到的压力越大,根据形变程度来反映压力的作用效果是“转换法”。压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小都有关系。 例1(09泰安)小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图1甲、乙所示的实验。 (1)实验能够得到的结论是 。 (2)
2、若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。 解析:(1)比较甲、乙可以看出,二者相同的是海绵的受力面积,不同的是海绵受到的压力和海绵的形变程度。于是有些同学得出结论:压力越大,形变越大。这里就有两个错误:一是实验的目的搞偏了,题目探究的是“压力的作用效果与压力大小的关系”,你的答案却是“压力与形变的关系”,这个实验中我们是利用形变的大小来反映压力的作用效果的;二是结论不严密,科学的东西是严密的,我们的学习就是通过严谨的态度,获得严密的结论,上面的回答就缺少一个
3、前提条件,即受力面积相同。(2)要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,就要运用控制变量的思想,就是要设法改变受力面积,同时要保持其它因素都不变。比较丙、丁可以看出,与甲相比,它们都改变了受力面积,都保持了压力不变,似乎两个图都符合控制变量的要求。如果你再仔细观察丙中不是海绵,你就会明白丙改变了受力物体的硬度,不符合控制变量的要求。 答案:(1)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;(2)丁。 二、探究液体内部压强规律 液体由于受到重力作用,对容器底部有压强;又由于具有流动性,对容器侧壁也有压强;液
4、体内部向各个方向都有压强;液体压强的大小与液体的密度和深度有关,与液体的质量、容器的形状无关。要研究液体内部压强的大小和方向,我们要用到一个专门的器材──压强计。压强计中U型管左右液面的高度差能反映液体压强的大小,高度差大,反映液体压强大;橡皮膜在水中的方向能反映出液体压强的方向,橡皮膜朝下,它受到的液体压强朝上。 例2(09烟台)下表是小明同学利用图2所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.05
5、9朝左8.269朝右8.2 (1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为________________。 (2)综合分析上列实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:①____________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的。②_______________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的。 解析:(1)液体内部压强的规律是:压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。这样找出第4次的数据“8.0”是错误的,应该也为“8.2
6、”。 (2)要通过实验数据,归纳得出液体压强的规律,就要观察比较数据的相同和不同点。观察第1、2、3次实验可以看出,深度增加,压强计中U型管左右液面的高度差增大,表明压强增大;观察第3、5、6次实验,可以得出在同一深度,液体向各个方向的压强相等。 答案:(1)4。 (2)①液体内部的压强随深度的增加而增大 1、2、3;②在同一深度,液体向各个方向的压强相等 3、5、6。 三、探究大气压大小的实验 与液体压强的产生原因相同,大气因为受到重力并具有流动性,所以大气对浸入其中的物体具有压强,大气压强的方向也是向
7、着各个方向的。马德堡半球实验显示了大气压非常大,托里拆利实验能测量出大气压的数值,约等于76厘米水银柱产生的压强,合1.013×105Pa。 例3(09山东临沂)为测量大气压强的数值,王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,如图3所示,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。 (1)吸盘即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是________
8、__,所测大气压强的数值是_____________。 (2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可):___________________________________。 解析:如果不挤出塑料吸盘内的空气,虽然吸盘的上
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