第十周大班语言活动有趣的文字.doc

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1、大班语言活动：有趣的中国文字余燕宁1．活动目标（1）初步了解文字的起源，知道现代文字是由古代的文字发展而来的。（2）初步感知古代文字到现代文字的演变过程，能够辨别和进行简单的配对。（3）激发热爱中华民族文化的情感，为此感到自豪。2.活动准备：（1）与“鱼”“日”“山”“木”等相匹配的图片、象形字、及汉字；（2）“有趣的文字”课件。3．活动过程Ⅰ导入（1）找汉字，引起幼儿对活动的兴趣。提问：①“什么是汉字？”②“你在哪里找到了汉字？”③“汉字有什么用？”重点引导幼儿进入活动的主题并积极思考。Ⅱ第一次操作（2）通过象形字图片展示，引导幼儿感知古代字和现代汉字的不同。提问：①“你认识它吗

2、？”②“你看到这个字想到了什么？感觉它像什么？”重点引导幼儿感知图、形、字间的联系。Ⅲ分享经验（3）集体讨论，能够积极大胆地表达对象形字的认识和理解。提问：①“这个字是表示的是什么东西？”②“和它代表一样东西的现代汉字是谁？”重点引导幼儿大胆的表达和分享，积极地主动地表达自己的想法。Ⅳ再次操作（4）游戏“我是谁？”和观看文字演变过程的PPT，引导幼儿感知现代汉字的演变过程。提问：①“你为什么选择这个字？”②“古代的字宝宝和现代的字宝宝有什么很像的地方？”③“它是怎样变成现代的汉字？”重点指导幼儿感知现代汉字的演变过程，激发对民族文化的热爱。4.活动延伸可在语言活动区域中投放古代字宝

3、宝与现代字宝宝的配对材料，并收集较为易识的象形字的资料进行展示。