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时间:2021-02-28
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1、有一种爱叫伤害——《水晶心灵》系列篇之二我永远也忘不了2012年11月26日那个上午,在我所带的七(5)班教室的最前排那张哭泣的脸旁,更忘不了那个孩子冰冷的眼神。每每想到这些,我都会不寒而栗。记得那个火辣辣的八月,我接到了一通电话,有个同事说他妹妹的孩子王明要转到我班上就读。我纳闷了,亲妹妹的孩子怎么会放在我班上呢?他舅伯和舅妈不是和我带同一年级同一层次的班级吗?孩子投奔他来了,自己亲自照顾不好吗?带着满肚子的疑惑,我来到了学校,见到了他的父母和舅伯舅妈,还有教务处的领导。原来因为这个王明特别爱上网,他的父母长期在外,辗转转学几次,从石河到天门,从天门到宁波。在那里读了三年小学,把周围的几
2、个学校都读遍了,父母的手机也被老师打爆了。成绩倒数第一不说,他的父母几乎每天都要去网吧找人,累得心力交瘁。后来不知从哪里听说我特会治“网瘾”,就把他从宁波给拽回来了。在所有的班主任都是谈“网”色变时,我也不例外。听着这些,我真的很能理解这对夫妻的辛酸,何况别人是冲着我来的,我岂能不接收?于是,王明正式成为了我班的一员。学校老师都知道我班的规定,我的学生不准上网,即使在家里(包括放假)也不行。一旦被老师发现,或者被学生检举一经查实,就按班规处置(一次谈话,二次写检查,三次就请家长陪读,直到这个孩子连续一个月,或至少三周不再犯错为止。网不能完成家庭作业的,第一次就由父母全程监护。)。农村的孩子
3、留守儿童居多,由于缺乏正确的引导,他们迷恋网络游戏的现象特别严重。一旦走进网吧,基本上就是走入了一条不归路。我知道学生都爱面子,都不愿意请家长,所以,我利用这一点制定了班规。但我的理由非常充分:纪律是对事不对人,而且早就制定好的,我们也没有想请谁的家长的打算,我也希望这班规就是一纸空文。但是如果你上网,那就说明你想让同学们见识一下你家长的风采,或者万一,你的爷爷奶奶年纪大了,在来的途中摔伤了,那是你自己造成的。所以请你不要怪任何人。久而久之,学生就怕了;久而久之,我自然就名声在外了。,接到这个任务,我摸清了这些情况,就准备找机会给他来个“下马威”。可能是换了环境,这个家伙无论是学习还是生活
4、方面都表现不错。可没想到在第一次月假之后,由于上网,他的家庭作业居然没有完成。按照班规,他犯的错误是要请家长陪读(在校全程监护的),陪同上课,陪同吃饭,陪同就寝。原因很简单:孩子缺乏自控能力,连起码的任务——作业也不能完成,不然只有退学。尽管父母改变他的决心很大,但面对我的条件,面露难色。他也犹豫不定。我的态度很坚决,绝不退让,而且我告诉他:接受条件,看起来是耻辱,更是勇气,是挑战,是自信。面对母亲的泪流满面,面对老师的苦苦相逼,他无奈的签订了合同。我知道,我做的有点过,但为了斩草除根,我不得不这么做。学校政教处每次清查网吧时,绝对不会有我们班的学生。每每这时我总暗自庆幸,暗自为自己的高招
5、得意,因为只有这样才能对得住“优秀班主任”的称号。课堂上,看到汪明的母亲哭泣的脸旁,看到他冰冷的眼神,我的心理掠过一丝不安。下课后,我找到他,问了一句话:“我怎么觉得你看老师时,眼神冷冷的。你恨老师吗?”“要是我再冲动一点,你或者你儿子(我儿子也在这个班上)可能就死掉一个了。”他语调特别平静,我震惊了。正当我困惑时,他解释道:“我当时特别恨你!现在我想通了,你是为我好。”说完,他拿出了藏在袖子里的一把水果刀,明晃晃的光刺得我的眼睛,不!刺得我的心好痛!如果我早一点知道孩子是因为没有陪伴的孤独,才学会上网,我一定会给他关爱;如果我早一点知道孩子因为没有被赏识的落寞,才会迷恋游戏,我一定会给他
6、希望;如果我早一点知道关于孩子这一切的一切,我一定不会这么极端,这么粗暴。现在虽然,我的“强盗逻辑”被大家接受了;虽然,我的行为得到了家长的支持;虽然从那以后只看得到他上课端端正正地听讲,下课后即使上厕所也匆匆地赶到座位的身影,还有期考之后他取得了班级第十一名的好成绩;虽然镇级市级“优秀班主任”的光环包围着我;虽然这个孩子毕业后还常常给我打电话、问好;但只要我想起孩子冰冷的眼神,恐怖的想法,只要想到孩子坐在座位上冷漠的表情,呆滞的目光,我就感到毛骨悚然。作为一个老师,我做了什么?是爱,是教育,还是扼杀?我自己也无法解释清楚。但每每想到那个孩子,我就会心痛。我想为了我的虚荣,我的威严,还有我
7、所谓的“爱”,我的“下马威”不仅仅“威掉了”孩子的网瘾,更多的是孩子对生活的热情,还有孩子成长过程中的快乐!所以,我奉劝天下所有的老师们,无论你的目标多么明确,无论你的理由多么充分,请不要打着“为孩子好,爱孩子”的旗号去伤害孩子,伤害他们脆弱的心灵。如果我们爱孩子,如果我们想帮助孩子,一定会找到很多的办法。我们要找到现象背后的问题,不能简单粗暴地去截流,而要耐心地找到源头,找到真正解决问题的方法,然后去引导他们走出那片心
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