《临床检验基础》课程教学大纲

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1、《临床检验基础》课程教学大纲课程编号：课程名称：临床检验基础英文名称：ClinicalLaboratoryScience课程类型：专业课必修考试总学时：100学分：5.0理论课学时：54实验课学时：46适用对象：医学检验专业本科学生一、课程的性质和地位临床检验基础是医学检验专业的一门重要专业课，他运用形态学、生物化学、微生物学、免疫学和寄生虫学等实验技术，通过显微镜、理学、化学、微生物学以及自动化仪器等检验方法，对病人的血液、体液、分泌物和排泄物等进行简捷而准确的检测，将所获得的结果，作为疾病的诊断、治疗观察病情或预后判

2、断依据。临床检验基础是一门高度综合性的应用科学，与临床医学各项检查有广泛而密切的联系，是医学检验中最常用的部分。二、教学环节和教学方法临床检验基础的教学环节包括课堂讲授、实验、考试等。其中课堂是通过教师对指定教材部分章节讲解，结合多媒体课件，对板书和细胞形态结构的图示以及启发式教学方法的启用。实验是教师在实验室里指导学生通过观察实物标本、挂图图谱等，教学手段加强电化教学、多媒体实物教学，要求学生进行细胞绘图，强化记忆，各种方法学要进行比较，并在教学过程中让学生尽早到医学检验室轮流进行学习，使之更好的配合好理论教学。三、教

3、学内容及要求第一章　血液标本的采集和血涂片的制备第一节血标本采集【掌握】血液标本的类型及抗凝剂的选择。【熟悉】熟悉采血的方法。思考题：1、常用抗凝剂各自有什么特点和用途？2、血液检验有哪些标本类型及其应用范围？3、如何保证合格的血液涂片质量？4、wright染色依据何原理？如何保证染色质量？第二节血液标本采集质量保证【掌握】血标本采集对检验结果的影响因素。【熟悉】血液标本保存与处理。【了解】患者采血的要求。第三节血涂片制备与染色【掌握】血涂片的制备、血涂片的染色。【熟悉】血涂片染色原理。【了解】瑞氏染色染料的组成。第二章

4、　血液一般检验第一节　红细胞检查【掌握】红细胞计数方法学的应用；血红蛋白的测定方法学（重点HICN）法；网织红细胞计数原理及临床意义。【熟悉】红细胞形态检查；红细胞比积测定和红细胞平均指数的计算；点彩红细胞计数；红细胞沉降率。第二节白细胞检查【掌握】常用的白细胞计数的方法瑞氏染色法正常细胞形态及异常形态。白细胞计数及分类计数的误差和校准的方法。熟悉嗜酸、嗜碱、淋巴、单核细胞计数。第三节血小板检查【掌握】血小板计数的方法学评价及参考值临床意义。【熟悉】血小板正常形态、异常形态学。思考题：1、血小板减低的临床意义？2、血小板

5、形态异常有何意义？第四节　血栓和止血的常用筛查试验【掌握】白陶土部分凝血活酶时间测定和凝血酶原时间测定、凝血酶测定、纤维蛋白原测定的方法及其临床意义。【熟悉】止血与凝血障碍的基本检验方法的质量控制及标准化。【掌握】常用筛选试验思考题：１、止凝血筛选实验有哪些，凝血酶原、部分凝血活酶测定临床意义？２、ISI、INR的含义如何？有何临床意义？第三章血液分析仪检验第一节检测原理【掌握】一、电阻抗法、射频电导法、激光散射法、分光光度法原理。二、血液分析仪检测参数的原理及临床应用？第二节检测参数和结果显示【掌握】检测参数的应用，各

6、种直方图临床意义？【熟悉】异常直方图变化的临床意义？第三节血液分析仪检测结果及显微镜涂片复检规则【熟悉】血液分析仪检测结果的校准。第四节质量保证、仪器校准和性能评价【熟悉】一、质量保证1、分析前质量保证。2、分析中质量保证。3、分析后质量保证。二、仪器校准三、性能的评价第五节方法学评价第六节临床应用【熟悉】红细胞系列参数、血小板系列参数、白细胞系列参数思考题：1、简述三分群血液分析仪细胞检测的主要原理？2、简述流式细胞术检测细胞的主要原理？3、简述三分群血液分析仪白细胞、红细胞和血小板直方图的表达特点？4、血液分析仪性能

7、评价有哪些要点和具体评价项目？5、简述红细胞参数RDW、IRF、CHR临床意义？第四章　尿液标本采集和处理第一节　标本采集【熟悉】尿液标本采集要求、种类及采集的方法、标本的保存和处理。第二节尿液标本采集和处理质量保证【熟悉】尿液标本采集的质量管理。【了解】尿液标本采集影响因素。第五章尿液一般检验第一节　尿液理学检查【掌握】尿颜色变化、血尿、血红蛋白尿、乳糜尿、脓尿鉴别及临床意义；掌握尿比密几种方法学比较原理及临床意义，尿透明度的变化。第二节　尿液化学一般检查一、尿液酸碱度测定【掌握】尿酸碱度方法学评价及临床意义。二、尿液

8、蛋白质检查【掌握】尿蛋白形成机制，掌握尿蛋白定性检验，尿蛋白定量检验：1、丽春红-S法2、考马斯亮蓝法3、磺柳酸-硫酸钠比浊法。4、病理蛋白尿临床意义三、其他化学成分【掌握】1、人绒毛膜促性腺激素方法学、临床意义；2、本-周氏蛋白尿及其他蛋白质分析。【了解】血红蛋白尿检查及肌红蛋白检查，含铁血黄素及检查。四、尿糖检查