小班语言小动物过冬.doc

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1、小班语言：小动物过冬天（儿歌）一、活动目标1.能用语言、动作、表情等，表达自己对作品的理解。2.能用普通话朗诵儿歌。3.能够以“小动物过冬天的方式”为主题，参与讨论活动。二、活动准备1.挂图、雪花模型、黄色树叶。2.松鼠、乌龟、大雁、燕子、蛇、狗熊、青蛙等动物卡片。三、活动过程1.教师以“人类的御寒方式”为话题，引导幼儿对过冬这个话题产生兴趣。教师：（1）冬天有什么特征？冬天里有什么特别的呢？（2）在冷冷的冬天里，我们是怎样过冬的？2．教师先诵读儿歌，在复诵时邀请幼儿一同诵读，并与幼儿一同设计肢体律动的表演方式。教师：（1）“

2、北风吹，呼呼叫”——风是怎么呼呼地吹呢？什么样的动作可以表现北风又吹又呼呼地叫呢？（2）“白白雪花漫天飘”——雪花是什么样子的？怎样飘下来呢/（3）“黄黄树叶随风舞”——树叶是什么颜色才会掉满地啊？怎么表演呢/（4）“小动物呀！躲到洞里睡大觉”——为什么要睡大觉呢？为什么要躲在洞里呢？（5）你最喜欢儿歌的哪一句呢？为什么？3.教师引导幼儿了解各种动物的过冬方式。教师：（1）你知道小动物们是怎样过冬的呢？老师这里还有其他动物的图片，我们一起来看一看它们都在哪里过冬呢？（2）图上的动物是怎么过冬的/（3）你们还知道哪些动物的过冬方

3、式与它们一样？你们还知道动物有哪些过冬的方式吗？（4）教师介绍动物过冬的方式。自然过冬：小猫、小狗等动物在秋天来临时，身上的毛与毛间会长出细绒毛，以便在冬天保暖。迁移过冬：像大雁、燕子等会往南飞的候鸟。冬眠过冬：多数在它们原来的家中冬眠。4.待幼儿了解之后，带领幼儿再次诵读儿歌，并配合儿歌做律动。