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《五年级下册Unit5WorkWithLanguage教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5WorkWithLanguage&Unit6StoryTime一、教学内容Unit5WorkWithLanguage&Unit6StoryTime&Exercises二、教学目标（一）语言知识目标本模块的单词和句型。（二）语言技能目标1.知道故事的意思，并能表演。2.能运用本模块的语言于听、说、读、写中。（三）学习策略目标1.学会积极与他人合作，共同完成任务。2.在交际中，能借助手势、表情等进行交流。（四）情感态度目标1.在讨论的过程中善于表达自己的想法，也尊重别人的意见。2.保持学习英语的愿望和兴趣
2、，主动参与有助于提高英语能力的活动。三、教学策略1.设计情景以帮助学生理解语言，激发学生运用语言进行表达的愿望。2.设计学生感兴趣的各种活动，培养学生运用语言的能力。四、教学重点与难点本模块所学单词和句型。You’dbetter…;What’thematter?Hefeels…/Hehas…五、教学过程（一）热身复习1.学习教师自编的顺口溜，小诗中部分词语已被删去，要求学生把所给的单词重新添上去。（1）Doctor,Doctor,Ihavea___!Koto,Koto,What’sthe____?Doctor,
3、Doctor,Mythroatis___!Koto,Koto,Don’teattoomany____.A．soreB.feverC.matterD.hamburgers答案：B,C,A,D（2）Doctor,Doctor,HereIhavea____!Ihavea____,Jane,Jane,Yes,youhavea___!Takethemedicinethreetimesa____.A.dayB.toothacheC.painD.pain答案：B,C,D,A2.让学生找出顺口溜的韵脚，然后让学生拍打节奏朗读小
4、诗。（意图：学习找韵脚，并增加学习的趣味性，并引入学习的主题。）3.游戏：“考记忆”。规则：（1）教师在黑板上贴出十二个已学过的表示病痛的人物图片（或用PPT呈现）。每贴一张就让学生问：What’sthematter?教师重复说：Youcansay，“What’swrong?”教师并做动作回答：“Ihaveafever./Ihaveaheadache./Ihaveatoothache./Ihaveacold./Ihaveastomachache./Ihaveapainhere./Ifeelhot./Ifeelw
5、eak./Ifeelbad./Ifeelill./Ifeeltired.”教师把图片反贴在黑板上，要求学生记住图中内容。学生组间相互提问和抢答。（答对一题得一分。）如：G1；What’swrong?G2:Ihaveaheadache.（意图：让学生在紧张、有趣的竞赛活动中运用本单元和上单元的语言，为下面的故事教学进行知识铺垫。）（二）呈现与操练1.学习附加词。（1）尝试利用音标学习下列单词：airsick/backache/earache/hurts利用headache,toothache,stomache让学
6、生猜测backache和earache的意思，看图让学生猜测airsick,hurt的意思。（2）检查学习单词的情况。2.游戏：Thedoctorsaysandthepatientsays.(1)SummarizethesentencesaboutseeingadoctorandfinishEx2onpage24.Readthesentencestogether.(2)Readaloudthesentences.(3)Discussinpairstosetupthesituationofseeingadocto
7、r.(4)Workinpairstoactlikeadoctorandapatient.3.学习StoryTime。方法一（1）用实物解释词key，用动作解释swallow。（2）可以让学生先看图，让学生猜测图的故事。（3）让学生听并回答问题：1）WhydoesKoto’smotheraskthedoctortocomequickly?2）IsthekeyinKoto’sstomach?3）IsthekeyinKoto’spocket?方法二（1）用实物解释词key，用动作解释swallow。（2）让学生合上书
8、本，听第两遍录音，要求学生读下面的句子指出句子是否与故事意思一致：1）Koto’smothergotintothehouse.2）Thekeytothedoorisinthehouse.3）Kotoswallowedthekeytothedoor./ThekeyisinKoto’sstomach4）ThedoctorcanhelpKoto’smothertoopenthedoor.（3
