德育标兵评选材料.doc

《德育标兵评选材料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、——德育标兵评选材料踏实做人勤恳为师学校将我推选为师德标兵，我深感意外，也觉得受之有愧，我深深地知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。作为其中的一员，我只是努力地做着我应该做得事情,这次的评选对我来说既是鼓励又是鞭策，借此也正好对自己的教育教学工作做一个总结和反思。从教二十余年，我始终怀着一种朴素的情怀，那就是：不能耽误学生，不能抛弃责任，不能辜负家长。为此，我给自己订下的人生信条是：踏实做人、勤恳为师、但求无愧于心。一、努力完成自己的教学任务源于对数学这门学科的热爱，我半路出家当了数学教师，也为此舍弃了

2、从事多年的语文教学，教了以后才知道教那个学科都不容易，为了能做好这份工作，我要付出比别人更多的时间来研究教育教学。工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，课余时间不断读书充实自己，使自己形成比较完整的知识结构，课堂上既要严格要求学生，又要尊重学生，发扬教学民主，使每个学生都学有所得，并在这个过程中自己的教学水平和思想觉悟也得到了不断提高。1、课前准备：备好课。首先，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能

3、教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。最后考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、为了提高教学质量，我还要做好课后

4、辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，不管学习多么不好，都要像妈妈一样爱他们，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和这些学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。我从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论，也不给他们施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一

5、丁点儿进步就及时表扬与鼓励。三年三班有个叫赵艳宇的学生，她学习有障碍，家中的父母没有时间管她，也没有能力管她，针对这种情况，我没有歧视她，只要她有一点优点，我就马上鼓励她继续发扬下去，让她不要放弃自己。我还经常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，鼓励好学习。在我真诚的关心下，赵艳宇同学的学习有了较大的进步。二、积极参与做课、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次学校或教研组的活动我都积极参加，本来我是半路出家，岁数也比较大了，这类的活动应让给年轻的教师去做，可是我每次都向年轻教师一样要求自己，努力做一名合格的数学教

6、师。三、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。借助刊物、报纸、杂志以及网络等各种途径来不断提升自己。我还将自己的工作和生活所感及体会通过写空间日记的形式记录了下来，还经常利用远程网络同其它的同行共同研究。四、爱岗敬业，无私奉献自从我参加工作以来就一直在教育教学一线工作，无论是教语文还是教数学，都把自己一腔热血倾洒到了教育教学这块沃土。把教育看成光荣的事业，把学校当成自己家，把孩子当成自己的孩子。从我任教以来，我一心扑在教育工作上。由于成年累月超负荷的工作，身体渐渐地累垮了，积劳成疾患了各种各样的慢性病，颈椎，肩周都有了炎症

7、，晚上睡觉连个枕头都枕不住，2005年查出了慢性肾炎，尽管这样，我没有跟领导请求过照顾，还是坚持出全勤，担任足够量的工作。这一切都源于我多教育事业的热爱，源于自己的责任心，事业心和我的人生信念。五、言传身教，做学生的榜样。作为一名教师，正人必须正己，在和孩子共同的学习中，我始终把自己放在和学生平等的地位上，尽量少说大道理，多用自己的实际行动去感化他们，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高，在课堂上调动他们学习的积极性，让他们时时处处感受到教师对他们的爱，让他们从学习的过程中享受成功，真的从心里喜欢数学，喜欢数学老师。“踏踏

8、实实做人、勤勤恳恳为师”的自我要求使我形成可扎扎实实的工作作风。曾经的荣誉都属于过去，自从担任