师德标兵评选事迹材料.doc

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1、师德标兵评选事迹材料　　师德标兵评选事迹材料有哪些?以下是小编整理的相关资料，欢迎大家阅读。 　　师德标兵评选事迹材料篇一我叫xx，29岁，中共党员，xx市xx中学语文教师、班主任。转眼间，我已经在中学教育战线上工作9个年头。9年来，做为一名年轻教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸干在自己从事的事业中。用挪自己的实际行动认真践行赠“三个代表”的重要思想通。工作中曾多次被评为“皑xx市模范班主任、区级炎骨干教师、教科研先

2、进工龋作者”的称号，多次在学烘校组织的“民生杯”优质钵课评比中获奖，我所带的知班级也多次被评为优秀班遗级，深受领导和家长的好蚜评。我用行动诠释着一个沃年轻的共产党员全心全意同为人民服务的宗旨，处处膏以身作则，发挥模范带头徒作用。“把自己平凡的工般作当作宏伟的世界去研究炕，在每一个平凡的细微处盏发现工作的价值，并把工偿作的意义借助每一个细节虹传扬开来，让平凡不平庸倚。”是我的信条。现将近游几年来的工作实际介绍如禹下： 一、爱岗敬业，默默二奉献。 　　九年来，面对肿我的学生，我心爱的教育占事业，我一直坚持着兢兢印业业的工作作风。坚持每职天早来晚走，经常深

3、入宿摸舍、晚补，了解学生第一样手材料。与学生同劳动、潘同学习、同休息、同锻炼介、同欢乐、同悲伤。大龄三结婚，未请一天婚嫁;孩掏子出生，未耽误一节课。怒 二、多方学习，丰厚专业馁素养。 　　对一个语文教混师而言，文化的底蕴、教胰育的理念、艺术的技法都增是不可或缺的学养。 　　榔在日常的生活中，努力丰衰富自己的阅读，丰盈自己例的内心世界，使自己拥有沧高远的认知和健全的人格忠。同时，勤学苦练，坚持赢写作，提高自己听说读写汛的能力，逐步形成了大气筑、睿智、平和、的教师气鸦息，增加了教学的魅力。先 　　为了避免专业学习上在的惰性，我把工作中的每翟一个要求、每一

4、个任务都予作为了自己学习的压力，俺把完成任务的过程转变成幼专题学习的阶段，把每一盏个培训都作为自己学习的畏机会，比如：我经常用学权校组织公开课的机会，给幼自己提高标准，选择本册省书中最难的课来组织，在寡农村任教期间，学校对语铣文综合性学习上的研究一微直是一个空白，我就利用旨公开课的时机，选择了一纷个综合性学习内容“世界胞何时铸剑为犁”锻炼了自健己，受到了领导老师的一幻致好评。另外，我积极参哺加各种培训，曾经多次自攻费到省内的多所名校听课卑学习，利用中午休息时间仗，上网查找名家的视频课钟例、讲座等等。这样才使己一个初出茅庐的年轻教师皂迅速掌握了语文教学

5、基本咐理念，也被评为“教育科盯研先进工作者”等称号。右 三、深入研究，提高教学中境界 　　在日常工作中，为教育教学的研究是我工作洱的常态。追求有效教学一俱直是我追求和努力的方向庸。 　　课堂是教学研究的压主阵地。我会研究每一节恩课，对自己的课堂教学作沼深度反思，与教师们共同通研讨。在长期的语文教学黎中，一直坚持落实三个方盖面：情趣、发现、培植。揉用语文课堂的情趣培植学盐生语文学习的情趣，借助达语文的视角帮助学生发现景生活的情趣并能改变生活怖的品位;善于发现学生的阅学习特色并强化为学生学噶习的自信;培植终生学习针和人格完善的思想种子。雄在班里形成了口才

6、训练、萄写作训练、社会实践活动裁等系列平台，古诗词诵读慕、经典美文介绍、学生习沿作交流等等，得以在平时隐的课堂中健康生动地开展操。 四、积极探索，研究教疯育方法 　　经过多年的实让践与研究，我在教育中管溪理班级上摸索到一些方法洪，那就是，坚持在“严、励爱、细、活”四字上下工柔夫。 　　严格要求学生，呸即是行为规范严格训练，牵我特别注重良好行为的养痘成。如认真细致的学习习习惯、积极主动的劳动习惯弧、热情开朗的文明礼貌习华惯，有序参与的活动习惯督。在日常的工作中，我经庸常采取“做榜样、教方法有、耐心带、及时评、时时孪查”的办法训练学生的行恭为，比如：有的

7、学生来自兽5、6个学校，习惯差异橱非常大，从开学的第一天貌起，就时特别留心孩子们佑的举动，谁在课间操的时脑候把教室的灯关掉了，做腻完操之后就立即表扬，谁憨上课姿势端正，也点名表杰扬让大家学习，谁给班级央扛了纯净水，更是掌声鼓窝励，谁的作业认真干净，陷也决不吝啬溢美之词……予当然，对于不好的，我多斜是指出现象，不在班里点杜名批评，严重的，就找到铁办公室私下谈话，几天下谜来，同学知道了什么是该蝶做的，什么是不好的，加褒上每周都给班干部开例会藻，指出一周的优缺点，并痈制定下周的工作目标，培谣养学生习惯的工作就会有亡条不紊的进行，班级很快械就会进入良好的状态

8、。 　变　做这些工作，绝对需要勉腿勤，多进班，走到学生渭中间，由接触而了解，由缩了解而理解，师生关系才归会融