小班数学活动喂小动物 (2).doc

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1、幼儿园小班数学活动：喂小动物　　活动目标：　　1、感知动物与食物之间的匹配关系，尝试进行4以内的等量匹配。　　3、喜欢参加配对游戏，体验配对的乐趣。　　活动准备：　　1、PPT　　2、小猫、小鸡、小狗图片，与之相对应的食物若干　　2、操作卡每人一套　　3、房子三间。　　活动过程：　　一、创设情景引起兴趣，说说数数小动物。　　师：今天天气真好，许多小动物来到了草地上玩，看看谁来啦？来了几只小狗？　　喵喵喵，谁来啦，有几只小猫？一起来数数看？　　小鸡也想来玩了，小朋友数数有几只呢？汪汪汪，小狗来了，数数小狗几只、小动物要找朋友一

2、起玩，它们想找和自己数目一样多的动物做朋友，和小兔一样多的是谁呢？　　二、"送动物回家"的游戏　　1、师：小动物在草地上玩了一会儿，他们又来到了动物乐园，看到了许多漂亮的房子，我们看看有几幢房子，小动物都想住进新房子，他们应该去哪幢房子呢？为什么呢？　　2、师：我们把小狗送回了家，这幢房子上有几个圆点？想想哪个小动物住进去？　　3、我们来看看有几只小鸡，应该住在哪幢房子呢？为什么？（引导幼儿讲出房子上有三个圆点）。　　三、给小动物喂食　　1、师：小动物玩累了，肚子饿了，想什么办法帮助它们？老师为你们准备了一张操作材料，这个游

3、戏是给小动物喂食物，先看看每组小动物有几只，喜欢吃什么，几个小动物就喂几个食品，边喂边说，几只什么，我就喂几个什么。　　2、小朋友都知道小狗喜欢吃肉骨头，1只小狗喂它吃几根肉骨头？　　3、师：给小动物喂食物的时候要说一句好听的话：一只小狗吃一根肉骨头。谁来帮助小狗？　　4、师：这里有2只小猫喂它吃几条鱼？（引导幼儿用两只**吃两个**）　　5、送食物给小动物　　老师这里给小动物准备了许多的食物，小朋友也来喂一喂好吗？　　三、分组活动　　1、教师示范讲解。（每组操作讲一到两个）　　2、请幼儿操作，教师巡回指导。四、教师进行讲评

4、。小动物都吃饱了，谁愿意来说一说，几只小动物吃了几个食物，（鼓励幼儿大胆的讲述）。　　五、结束活动　　小动物还想和小朋友去玩其他游戏的，我们一起去玩吧！