大班科学《小陀螺》教案及说课稿---李云.doc

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1、大班科学《颜色大变身》活动目标：　　1、幼儿观察陀螺身上的两种颜色，并且记录下来。2、幼儿在玩玩、试试的过程中发现彩色陀螺会变颜色，并把陀螺旋转时的颜色纪录下来。3、幼儿在玩中发现有趣的科学现象，激发幼儿对科学的兴趣。活动准备：半红半蓝、半红半黄和半黄半蓝陀螺若干，记录纸、记录板、水彩笔、颜料、棉签、有红黄蓝三种颜色一样多的的陀螺，有三种颜色比例不同的陀螺活动过程：一、幼儿自由玩陀螺1、老师：老师带来了一个玩具，和好朋友玩一玩。每个小朋友来拿一个陀螺，到自己的椅子前，蹲下来试一试。（幼玩）转起来了吗？　　2、幼儿自由探索，师巡视指导。　　老师：看看你们有没有什么发现？3、老

2、师：你是怎么玩的？你有什么发现？（陀螺有颜色，转的时候会变颜色）二、幼儿纪录陀螺颜色。1、老师：原来这些陀螺都是含有两种颜色的陀螺，有的陀螺是红、黄两种颜色，有的是红、蓝两种颜色，还有的是黄、蓝两种颜色。老师：你们的陀螺颜色都不一样，那我们就把他们记下来吧!(出示记录纸)记录纸上有什么？请把你的陀螺身上的两种颜色分别记在记录纸的1号和2号格子中。2、幼儿记录，老师巡回指导。3、老师：谁来说说，你的陀螺有哪两种颜色？三、幼儿继续玩陀螺，并把陀螺在转动时的颜色记录下来。1、老师：你们还想玩一玩吗？刚才有小朋友发现这个陀螺在转的时候还会变颜色呢，那转的时候到底会变成什么颜色呢？等

3、会你们去试一试，再把看到的颜色记录在3号格子中。2、幼儿自由玩各种陀螺，教师巡回指导，了解幼儿纪录的方法。3、介绍、展示纪录卡老师：你玩的陀螺是什么颜色？转动起来是什么颜色？幼：红色、蓝色转动起来是紫色。幼：红色、黄色转动起来是橙色。幼：蓝色、黄色转动起来是绿色。四、互相交换玩陀螺，再次验证纪录结果。鼓励幼儿去玩自己没有玩过的陀螺，看看和他们纪录得是不是一样的。幼儿交换玩。老师：你们发现这些秘密了吗？老师；为什么两种颜色转呀转会变成另一种颜色？（幼儿讨论）小结：转的时候两种颜色混合在一起，就变成了另一种颜色。教师示范用颜料、棉签、调色盒试一试。五、延伸出示含有红黄蓝三种颜色

4、以及三种颜色比例不同的陀螺老师：我这里还有三种颜色的陀螺呢！它们转起来会变成什么颜色呢？我们等会到区域里去玩一玩，好吗？大班科学《小陀螺》说课稿一、设计意图：爱玩玩具是孩子们的天性，除了家长买的和老师准备的玩具之外，他们还喜欢“专研”。在区域活动中,我发现一些孩子对建构区域里的蘑菇钉产生了新玩法，他们不时的将蘑菇钉倒置进行旋转像玩陀螺一样兴趣特别高。在新《纲要》中提出：“要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导。”于是，我就抓住孩子的兴趣点，设计了这节《颜色大变身》。鼓励孩子在玩一玩中去发现、探索不同颜色的陀螺在旋转时会变色（如一半红一半蓝的陀螺转起来变成了紫色），让

5、幼儿感受玩中的乐趣，玩中的学问。此次活动目标是：1、幼儿观察陀螺身上的两种颜色，并且记录下来。2、幼儿在玩玩、试试的过程中发现彩色陀螺会变颜色，并把陀螺旋转时的颜色纪录下来。3.探索学习彩色陀螺的制作方法,体验自制玩具的愉悦和成功感。二、活动准备：1、半红半蓝、半红半黄、半黄半蓝的陀螺若干；2、记录纸、油画棒；3、背景音乐《小陀螺》；4、圆形纸片若干（为幼儿戳好中心点）、牙签。三、说教法：本次科学活动自然流畅，层次分明，适合大班幼儿的水平，又具有一定挑战性，所以孩子们一直处于积极探索的状态中。活动一开始，我以带来一个好玩的玩具，请小朋友上来玩玩作为导入，一下子就调动了幼儿学

6、习的积极性，幼儿一边玩，一边高兴的发现陀螺在转动的时候是靠火柴棒（即转轴）接触桌面的，与此同时我紧接着抛出新问题“当转轴快速转动时盘面有没有什么变化呢？”为下一步的探索活动作好了铺垫，自然的过渡到第二环节——幼儿自由玩陀螺，寻找答案。在此环节中我为幼儿创设了一个宽松的交流环境，鼓励他们把自己的发现和旁边的小朋友说一说，给予他们交流自己意见的空间，为他们的学习注入新的动力。在活动的第三环节即探索环节，我要求幼儿纪录陀螺颜色，并把陀螺在转动时的颜色记录下来，还提出同组由一位幼儿纪录。这样丰富的材料，开放性的问题，合作的要求，使幼儿在主动学习中学会了互相合作。随后进入到互相交换玩

7、陀螺，再次验证纪录结果的环节，这一环节既引导了孩子主动发现问题、解决问题的能力，同时也培养了幼儿大胆表达自己的想法和见解及与同伴相互学习的能力。活动的最后，就是鼓励幼儿制作出具有自己特色的陀螺。在制作前，我引导幼儿简单的探讨了陀螺的制作材料和方法。在制作活动中，我为小朋友提供了丰富的操作材料，吸引着他们。小朋友能根据老师提供的操作材料，制作陀螺并进行试验。当他们成功时，他们高兴的举着陀螺给老师、给小朋友看；当不成功时，他们会提出问题，并能反复尝试，寻找问题的所在。孩子们在不断的探索中发现问题、解决问题，探索精神得到