室内用电的安全.doc

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1、大班安全教育活动：《室内用电的安全》二、活动目标1认知目标：知道电的用途,了解一些室内用电的安全常识；2能力目标：提高幼儿安全用电的警觉性，培养幼儿的自我保护意识；3情感目标：教育幼儿爱惜自己、远离危险。三、活动重难点活动重难点：了解室内用电的安全常识，提高幼儿安全用电的警觉性。四、活动准备1、物质准备：多媒体课件；自制“安全小卫士”勋章若干。2、经验准备：幼儿在日常生活中已使用过各种家用电器。五、活动过程：1、经验导入——课件展示家用电器图片，引出课题“电”4这些是什么？它们有什么作用？5它们是怎么工作的？是谁在帮助它们工作？教师小结：因为有了电的帮助，它们才

2、能正常工作，给人们生活带来各种各样的方便。电是我们的好朋友！6故事进入——教师演示动画图片，讲述故事《会咬人的电》讨论：（1）喜羊羊家的宝贝是什么？里面藏着谁？（2）灰太狼为什么会被电咬？它做错了什么事？教师小结：原来喜羊羊家的宝贝是一个插线板，里面藏着电。因为灰太狼把手伸到插线板的小嘴巴里去了，里面的金属片会导电，所以它被电咬了。7课件深入——教师演示课件后幼儿交流讨论：电在什么情况下还会咬人呢？我们应该怎么样避免触电？交流后教师引导幼儿总结：（1）不能用潮湿的手去接触带电设备，不能用湿布擦带电设备；（2）各类闸刀开关、电源插座，电线接头不能触摸，容易导电；（

3、3）雷雨天不能看电视，接听电话要用免提；（4）当电线外皮破损时，不能用手去触摸里面的铜线，因为铜线会导电。小朋友可以绕开走，请大人帮助找专用绝缘胶带包好才能使用（5）不能把手伸到插线板或插座的小嘴巴里去，里面的金属片会导电4、游戏巩固——安全小卫士将幼儿分男生、女生队以用电安全知识竞赛形式游戏，听完老师的题目，说开始后，孩子用身体动作表示题目的对错，对就站立，错就蹲下。每个队回答4道问题，答对了一题得1分，最后哪个队得分最高就是用电安全小卫士，教师为队员颁发“安全小卫士”勋章。知识问答：8电视的屏幕上有污渍，可以用湿布擦掉，对吗？9湿手不能关电源开关，对吗？1打

4、雷时看电视，这种做法对吗？2家里有一截电线被小老鼠咬破了，可以在破的地方打个结继续使用，对吗？3家里的小猫把爪子伸进插座的小嘴巴里，它做得对吗？4电线破损要请大人帮忙用专用绝缘胶带修补，对吗？5把湿手帕挂在电风扇外罩上吹干，这种做法对吗？6雷雨天接电话要使用免提，这种做法对吗？六、课堂小结在幼儿园开展关于“电”的安全教育活动是有一定难度的，因为受幼儿年龄特点的限制，他们对事物的认识常常以直观感受、操作体验为主，而关于电的危害性则是万万不能让他们实际操作感受的，所以在本次活动中，我充分利用孩子们乐于接受也易于接受方式，例如故事、动画事例让他们具体形象地感知，并结合

5、生活中的体验来让幼儿了解，以更好地实现我的教学目标。同时，既让幼儿掌握了所学内容，也积累了生活经验。附故事：会咬人的电　　一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它赶紧到狼堡找到了灰太狼说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼

6、不服气地说：“我灰太狼大王什么也不怕！”它就匆匆地来到喜羊羊家，灰太狼看到那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。　　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“

7、灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，再也不敢乱碰电插线板了。