大班快阅《十二生肖歌》教案.doc

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1、大班快阅《十二生肖歌》2011.12.21一、目标：1、初步认识汉字“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”，了解十二生肖的循环概念。2、在理解儿歌的基础上有感情地朗诵儿歌。3、培养幼儿对快阅的兴趣并体验与同伴一起阅读的快乐。二、准备：1、歌曲《十二生肖》。2、汉字：“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”。3、儿歌《十二生肖歌》板书在黑板上（所教的新字用红笔注）。4、事先制作好玩具卡《十二生肖迎新年》。5、快阅书本人手一本。三、过程：1、听歌曲《十二生肖》引起幼儿的兴趣。师：小朋友，今天老师带来了一首歌曲我们一起来听听。

2、听完后告诉老师这是一首关于什么的歌曲？里面有哪些动物？（幼儿说出动物时出示汉字）师：有谁知道十二生肖是怎样排队的呢？（进行十二生肖的排序：鼠、牛、虎、兔/龙、蛇、马、羊/猴、鸡、狗、猪，幼儿初步认识相应的汉字。）2、巩固汉字，游戏《找自己的属相》。师：每个人都有自己的属相，你知道你自己的属相吗？（鸡、狗）（分别请幼儿从汉字中找出来并统计一下班级鸡和狗属相的人数）3、巩固汉字，游戏《谁不见了》。师：我们再来玩一个游戏叫《谁不见了》（教师将十二个汉字其中一个或多个藏起来，请幼儿说出谁不见了，幼儿说对后进行集体巩固）4、转一转、玩一玩“生肖转盘”，

3、感受循环规律。师：十二生肖我们顺序去转一转，认一认。（老师说生肖小朋友将转盘转到相应之处）师：今年什么年？明年什么年？师小结：一个生肖就是一年，生肖转盘走一格就是一年，我们就会长大一岁，生肖转盘按顺序转一圈就是十二年，十二生肖会一直不停地循环，鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，然后又是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，就这样，十二种动物不停地轮流。5、出示儿歌《十二生肖歌》板书1）教师划字并示范朗诵儿歌。2）幼儿跟读两遍。3）师幼一起朗诵。6、发快阅书幼儿有感情朗诵儿歌。