生活中的立体图形MicrosoftWord文档(2).doc

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1、苑陵中学导学案课题生活中的立体图形学科数学课型新授年级七主备人李博班级姓名学习目标：在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征学习重难点：常见几何体的分类学习过程：一、自主探究：1.你学过长方体,正方体吗?画出其立体图形,并描述一下它的形状组成.长方体立方体2.长方体，立方体都是几何体,你平常在生活中还见过那些几何体?二、研讨探索：（一）重点研讨：看书思考p1回答问题:试一试,把挂图中的几何体分类柱体：圆柱，棱柱几何体锥体：圆锥，棱锥球体跟踪训练：1.下列图形中那些是柱体？2.将下

2、列几何体分类，并说明理由。(二)重点研讨：看书p2想一想回答问题：1、什么是棱？什么是侧棱？2、棱柱与圆柱的相同点和不同点（合作交流）3、棱柱的上下底面有什么关系？侧面是什么形状?跟踪练习：p4随堂练习2，若n棱柱呢？（三）课堂小结：本节课你得到了那些知识？能解决哪些问题？（四）延伸训练：p4知识技能2.三、自我检测：1.下面几种图形①三角形、②长方形③正方体、④圆⑤圆锥⑥圆柱。其中属于立体图形的是（）。A.③、⑤、⑥B.①、⑵、③.C.③、⑥。D.④、⑤。2、有生活中的物体抽象出几何图形，在后面的横线上填上相应的几何体。⑴足球

3、⑵圆珠笔⑶电视机⑷花盆⑸漏斗⑹砖块⑺纸箱⑻铁棒3．物体的形状似于圆柱的有________________，类似于圆锥的有_____________________，类似于球的有__________________；（各举一例）4．正方体有_____个顶点，经过每个顶点有_________条棱，这些棱都____________；5．在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球、冰球中，是球体的有；6．将下列几何体分类，柱体有：，锥体有（填序号）；7．长方体由_______________个面_______________条棱__________

4、_____个顶点；[来8、根据表中反映的规律，写出n棱柱的顶点数，棱数和面数名称顶点（个）侧棱（条）棱（条）面（个）三棱柱695四棱柱8126五棱柱10157……………………n棱柱