浅谈对弱智学生的教育.docx

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1、浅谈对弱智学生的教育对于弱智生其实也没什么，这些人往往心地好，傻傻的挺可爱的，和他们相处，不要像常人那样一本正经，你得换个思维，但是绝对不要伤害他们。弱智生随班就读，是特殊教育的一种主要形式，这是因为随班就读，更加注意到了对弱智生的关爱，更加注重对弱智生智力潜力的发掘。弱智生的随班就读，不仅仅是将弱智生编进普通班级，而是将这些特殊学生融合到普通班集体中，让他们和正常学生一起活动，相互交往，融洽相处，互相学习，逐步激发起他们的学习潜能和智力潜能，发展他们的智力，提高他们的学习技能，丰富他们的知识视

2、野，逐步缩小他们与正常学生之间的差距，努力使之转化成为正常学生，这才是随班就读的真正的目的所在。   作为一名有责任心的教育工作者，首先要努力培养自己对弱智生的爱心。   一位名人曾经这样讲过，人类最伟大的力量莫过于爱。只有对弱智生充满了爱心，教师才会自觉地用对待普通孩子的目光去关注他们，关爱他们，而非将他们视为“另类”。由于教师对待弱智生的态度，不仅影响自己对弱智生的心态，也会影响到普通学生对弱智生的态度，从而对弱智生产生极大的心理作用力，因此，教师如果以友善、关爱的态度对待弱智生，其他学生就

3、会仿效老师，正常地而又平等地对待弱智生，这样，弱智生才会被正常充分地接纳，他们才会被真正融合到班集体中，成为集体中的一员，而不游离于班集体之外。      其次，在学习上对弱智生要有一定的要求，不能因为其是弱智生，而无所要求。  对待随班就读的弱智生学习能力的提高，教师一定要做到有爱心，细研究，有耐心，一定注意个体特点，采用正确的教育方法，这样，才能事半功倍，行之有效。否则，随班就读只能流于形式，而对这些可怜的孩子来说，是件可悲的事情，对其家庭来讲，也是一件不幸的事情，对于社会更是一个负担。  

4、 关爱每一个孩子，关注每一个学生，使之不掉队是一个有爱心、是每一位有责任心的教师应尽的职责