实验室制气体知识归纳.doc

实验室制气体知识归纳.doc

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1、实验室氧气、二氧化碳和氢气的归纳和气体检验及除杂制气思路:(1)选择原理标准原料物美廉价操作简单安全环保反应物全部为固体需要加热则用固固加热型发生装置:根据反应物状态和反应条件反应物中有液体不需要加热则用固液不需加热型(2)装置选择密度与空气相比(Mr=29)密度比空气大则用向上排空气法收集装置:主要由气体密度和溶解性密度比空气小则用向下排空气法气体难溶或不易溶于水,不与水反应则用排水集气法制取或发生装置反应物全部为固体,需加热,制取的气体难溶或不易溶于水,不与水反应。反应物中有液体,而且不需加热制气体。B制取的气体难溶或

2、不易溶于水,不与水反应;C制取的气体密度比空气大;D制取的气体密度比空气小。装置选择选择上述装置药品(反应方程式)原理O2KClO3和MnO2KMnO4H2O2和MnO2CO2H2思考1、装药品之前应先检查,如何检查A、B、C、D四套装置的气密性?2、用KMnO4制取O2时A装置中放棉花目的是什么?水槽中水变红的原因?用A装置制气体完毕后,应如何操作?3、对于B、C、D三套装置,固体应放在什么地方?液体如何装进去?收集除杂检验1、排空气法收集气体:气体密度比空气大的,应从端进气端出(填长端或短端(以下相同),可收集的气体有

3、:。气体密度比空气小的,应从端进气端出空气,可收集的气体有。2、排水集气法:在集气瓶中装满水,应从端进气,可收集的气体有。3、气体检验,在集气瓶中装入检测液,从端进气端出。4、气体除杂,在集气瓶中放能除杂液体,从端进气端出。检验1、氧气检验:将的木条放到集气瓶内,看到木条,则为氧气(原理为氧气有助燃性)。2、CO2检验:把气体通入澄清石灰水中,石灰水变,则为CO2(方程为)3、H2、CH4可燃气体的验纯:用排水集气法或向下排气法收集气体,试管口向下,并用拇指堵住,放到火焰上方听到噗的一声,说明纯,任何可燃气体或粉尘在加热或

4、点燃之前必须要,以防爆炸。验满1、CO2验满:用的木条放到集气瓶口,看到木条熄灭,证明已满,原理CO2不能支持燃烧。2、O2验满:用的木条放到集气瓶口看到木条复燃,证明氧气已满。工业制法1、氧气工业制法,利用氮气和氧气沸点不同,分离液态空气。氧气自然界制法:光合作用原料为方程2、CO2工业制法:锻烧石灰石方程为家庭制法1、家庭用H2O2加热制氧气方程2、家庭制CO2:小苏打和醋酸NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+H2O+CO2↑或者碳酸饮料练习:41、气体的制备是化学实验的基本技能之一。现利用如图所示仪器进

5、行实验,请回答:(1)利用a装置,通过金属参与反应能制得的气体是,该化学方程式是该反应基本类型,其制取和收集装置应选用(填字母),把制得的气体通入g装置中,发生反应的化学方程式为,实验时先通氢气后加热的原因是,反应结束时先停热后停氢气原因是。(2)实验室可通过分解反应制得的气体是,可选择的发生装置为或,收集装置应选用。反应原理为或、。(3)用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置是,该装置试管口要放_______,水槽中的水变红的原因,试管口要略向下倾斜的原因是,在加入药品前,应先,要收集较纯的氧气,可采用_______装置收

6、集,排水法收集完O2后的操作是,理由是,该反应中二氧化锰是。化学方程式是。(4)用氯酸钾和二氧化锰制取O2,其制取装置(填字母),收集装置应选用,该反应中二氧化锰是。化学方程式是。(5)用H2O2和MnO2制氧气其制取装置(填字母),收集装置应选用,该反应中二氧化锰是。化学方程式是,检验收集氧气是否满的方法,检验是否是氧气的方法。(6)利用a、b装置可制氧气外还可制取的气体是,其制取装置应选用,收集装置应选用(填字母)化学方程式为,反应类型为。制取该气体也可用小苏打加热制取化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+C

7、O2↑,若用此法来制取气体,应选装置为。若实验室制取并收集氨气(易溶于水)应选用的装置是(填字母序号),若实验室制取并收集甲烷(极难溶于水)应选用的装置是(填字母序号)。若实验室制取并收集二氧化硫(易溶于水)应选用的装置是(填字母序号),若实验室制取并收集硫化氢(易溶于水)应选用的装置是(填字母序号)。2.请结合下列实验常用装置,回答有关问题。(1)实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。反应化学方程式为。(2)在实验中不能采用稀硫酸与石灰石或大理石反应来制取二氧化碳原因是:,不能采用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳原

8、因是。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应把⑥改为或。不能采用大理石和浓盐酸反应来制取二氧化碳的原因是。检验二氧化碳中混有氯化氢气体的方法是,除去二氧化碳中混有氯化氢气体的方法是,该反应原理。干燥二氧化碳的方法是:把气体通过,(3)请你从图中选择合适的仪器,组装一套实验室制取二

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