周集听课总评.doc

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1、名师示范周听课总评王素玲2014年5月12日，中疃中心学校和周集中学的数理组成员听了朱雷老师和朱犇老师的两节数学课。在本次活动中，两位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了两节精彩的数学课，我们在听完两节课后做了认真地评课，现总结如下：一、优点朱雷老师上的是九年级的第24章解直角三角形。首先，朱雷老师结合2014中考考纲对本章内容的要求进行了分析和解读，这样就让学生的复习更有目的性和针对性；其次，本节课条理清晰，针对各个知识点列举的例题具有针对性和指导性，例题讲解细致，有广度和深度，对中考的题型把握很好；最后，

2、朱雷老师的教态自然，板书工整有条理。朱犇老师上的是六年级的线与角。首先，朱犇老师能熟练的使用班班通和几何画板来辅助教学，并且设置了许多让学生动手操作的活动，锻炼了学生的动手能力；其次，运用列表格的方式让学生总结直线、射线、线段的相同点以及不同点和角的分类，这种通过列表格对比着学习的方法，学生更容易理解和掌握知识点；最后，学生参与度高，能积极主动的参与课堂。二、不足和建议再好的课也有它自身的缺点，按照中心校的要求，两位老师都没有把班班通和高效课堂的模式结合在一起，朱雷老师虽然上的是九年级的课，由于时间紧、任务重不

3、适合用高效课堂的模式教学，但是班班通应该运用到课堂上，例如在出示例题时，用班班通来展示例题，不仅节省老师和学生的时间，而且老师也不用抄题这么麻烦这么累，省时省力。另外，朱雷老师在讲到例1时，如果能画一个直角三角形，采用数形结合的方法，学生会更容易理解和接受。朱犇老师虽然使用了班班通教学，但过于依赖课件，课件内容过多，应适当的缩减，效果会更好；另外，知识点的把握不到位，知识点的顺序有点乱，还有就是在语言的严谨性上应该注意，数学讲究严谨性。最后需要注意的是没有利用好班里的条件，班里分好了组，有口号等，但是朱犇老师没

4、有采用高效课堂的模式来教学，如果把班班通和高效课堂有机的结合在一起，效果会更好。感谢中心校组织的这次名师示范周活动，感谢两位朱老师精彩的课堂，为我们提供了学习、借鉴和交流的机会。我们通过这次听评课活动，扬长避短，多多吸取别人成功的经验，补差补缺，进一步完善自己，争取让各自的教学水平有更快的提高，让自己的课堂更精彩，更高效。