小班我长大了.doc

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1、综合活动：小班《我长大了》活动目标：1、     通过看幻灯片使幼儿知道自己出生后会渐渐长大，并敢于说出自己的变化。2、     帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面得变化。3、     培养幼儿喜爱自己的情感。活动准备;1、一段婴儿哭声。2、一个小BB布娃娃。3、1名幼儿得成长历程幻灯片。4、婴儿时期的照片（尽量收集人手一张）制成幻灯片。5、婴儿时期用过得衣物、奶瓶、奶嘴、鞋、帽子等。6、婴儿时期与现在相对应的幻灯片。活动过程：一、进场师：“宝贝们，今天有很多大朋友要来我们班做客了，我们一起去和他们打个招呼吧！”（进场后幼儿与家长打招呼，然后坐好。）二、开始部

2、分（1）、听哭声，让幼儿发现BB的哭声。师：“宝贝们，今天除了有很多的大朋友来做客，老师还请来了一位神秘的客人，你们听听他是谁？”（播放婴儿哭声录音。）幼：“是小宝宝！”（2）、出示BB娃娃，了解娃娃的样子。师：“猜对了！蹬蹬噔噔……（出示小BB布娃娃）就是小宝宝！和小宝宝打个招呼！（Hello！）我们一起来看看小宝宝是什么样子的？”（3）、谈谈自己小BB时的情况。师：“原来小BB是小小的，那宝贝们还记得自己很小很小的时候是什么样子吗？”三、基本部分1、请幼儿观看婴儿成长过程的幻灯片，观察宝宝的成长过程，让孩子了解从出生到后来被爸爸妈妈养育大，有一个全新的认识。师：原来

3、宝贝们小时候也是小小的呀。那宝贝你知道自己是怎样长大的吗？到底是不是像你们讲的那样呢？现在我们一起来看一段“宝宝的成长过程”。看完你就知道了，记住：看的时候，大家一定要留意一下电脑里的宝宝有什么变化（放“成长过程幻灯片”）师：“原来宝贝们的成长过程是这么的奇妙啊，先在妈妈的肚子里慢慢成长，十个月后出生了，身体又一天天的长大、能力也越来越强，真神奇！”2、使用自己小时候的物品，感受自己长大了。师：“为了庆祝宝贝们长大了，老师决定给大家送上神秘的小礼物，嘛哩嘛哩哄……看！这是什么？”幼：“有衣服，帽子、鞋子，奶瓶…….纸尿裤………”师：“现在请宝贝们出来挑一件物品试一试，看

4、看有什么发现？”幼：“衣服太小了，我们穿不上……”师：这些东西是谁的?这些都是你们自己的东西，为什么你们会穿不上，用不着了呢？小结：这些东西是我们小时候穿的，现在我们长大了，所以都穿不上了，用不着了。3、观看婴儿时期与现在相对应的幻灯片，说说自己的变化。师：宝贝，你们都说自己长大了，那到底哪里长大了呢？幼：--------------师：真的是这样吗？下面我们再来看一段幻灯片。1）播放《身体变化》幻灯片老师边播放边提问：宝贝，幻灯片里的宝宝有什么不同？教师小结：宝贝小时候很小，很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭，现在你们都长大了，长高了，变重了，手脚都长长、长大了，

5、长出了牙齿，还会自己吃饭许多有营养的饭菜。2）.播放《生活能力的变化》幻灯片师：“宝贝们除了身体的变化外，其它方面有没有变化呢？我们再来看看”播放生活能力变化幻灯片。师：听说宝贝们还学会了穿鞋子，我们拉着小手出来进行一个比赛穿鞋子比赛吧。（围成圆圈）小结：宝贝除了身体长大了，生活能力确实也变强了，会自己穿衣服、吃饭、穿鞋子------呢！3）、播放《学习能力变化》幻灯片师：那除了身体长大了、生活能力提高了，还有没有其他地方更棒了？播放学习能力变化幻灯片；师：听说我们的宝贝学会了唱歌、跳舞，真的吗？那一起来秀秀吧。小结：“

6、宝贝们今天的表现太棒了,都难不倒你们，我们小时候

7、什么都要爸爸妈妈帮忙，现在身体长大了、生活能力提高了，学习能力也提高了，老师真的很高兴。4、让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。师：“你们还会长大吗？长大了会怎么样？”（会长得更高、更胖，会认识更多的朋友，学更多的本领……）6、总结：哗！宝宝们都希望长得更高更大，学到更多的本领。那我们就要好好爱惜自己、健康成长哦。今天我们知道了自己从出生后会慢慢长，能学到更多的本领。为了让你们更棒点，待会老师想再教你们一个本领，想不想学？那好，现在我们先到外面去准备一下。