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时间:2021-02-27
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1、大班健康计划2014年5月健康是幼儿发展的根本,要让幼儿学会“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”。 1、懂得一些简单的健康常识,初步形成健康、安全的生活所 需要的行为习惯和态度,具有初步的生活自理能力。 2、身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极 进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。 3、情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。 1.培养良好的日常健康行为(1)会正确的洗手、刷牙,并自觉的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手。 (2)养成独立穿脱整理衣服得好习惯 (3)知道正确得站、坐、行、睡等姿势。 (4)有
2、良好得作息习惯,早睡在起,按时午睡。 (5)知道保持玩具得整洁,会整理玩具。 2.形成初步的健康、营养饮食习惯 (1)情绪愉快、会独立进餐,不挑食。 (2)会主动饮水,少吃零食,对常见得食物会辨别。 (3)按时进餐,保持清洁。进餐习惯好 (4)关心周围环境得卫生。 3.了解身体生长的知识,懂得保护自己的身体 (1)五官得保护及功能的了解。 (2)换牙、保护牙齿知识的基本掌握。 (3)用眼的卫生 (4)探索生命现象的兴趣。 日常生活中安全常识与规则的了解及遵守。 (1)有关安全标志的认识,交通规则的遵守,自我保护意识的初步形成5.具有良好的情绪,健康心
3、理 (2)能够与同伴共同生活友好相处。 (3)情绪愉快,知道快乐有益于健康。 (4)不怕困难,愿意克服困难。 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,使幼儿尽早建立起各种健康行为。
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