《大班健康——我的运动计划》.doc

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1、大班健康活动：我的运动计划一、活动目标：1.通过对故事的理解，感受合理运动对健康的重要性。2.了解更多的运动项目，尝试制订合理的运动计划。3.大胆表达自己对画面的观察心得和理解，萌发热爱运动的情感。二、教学重难点：教学重点：通过对故事的理解，感受合理运动对健康的重要性。教学难点：学习自己制订合理的运动计划表。三、活动准备：1.ppt课件：绘本《国王生病了》、游戏《翻翻乐》、《国王来信》。2.操作音乐一段、运动音乐一段。3.幼儿人手一份计划表、笔四、活动过程：（一）探索绘本，建构经验。1.利用课件，引导幼儿观察：这是谁？他在干什么？从他脸上的表情

2、，你猜猜他怎么了？2.生病了，怎么办？（引出国王的运动计划表）（二）开拓视野，提升经验。1.除了国王的这些运动，你还知道哪些运动项目呢？引出游戏“翻翻乐”。2.幼儿说出运动项目后，全体幼儿模仿。3．联系生活实际，说说你平时喜欢哪些运动？（三）内化经验，制订计划。1.每个小朋友都有自己的想法，接下来请你自己制订一张运动计划表，先写上自己的名字，再用图画的形式将每天的运动项目记录下来，要选择合适自己的，并让全身都得到锻炼的运动，最后一行是记录小朋友运动的执行情况，要等运动完之后才能记录，制订好之后和你的好朋友交流一下。2.幼儿制订，教师巡回指导。（

3、四）模仿学习，交流介绍。1.请幼儿介绍，其余幼儿跟着学一学。22.全体幼儿面对客人老师跟着音乐将自己的运动计划表做一做。3.教师提醒：一天之中哪段时间不宜运动？（饭前饭后）（五）提高认识，落实计划。1.观察绘本的后半部分内容，了解计划落实的重要性。教师：小朋友有自己的计划表，国王也有计划表，那国王的身体有没有好呢？（出示图四-图九）引导幼儿逐页观察画面。教师：国王的身体为什么没有好？最后怎样呢？一起来看看国王是如何完成运动计划的？（引导幼儿看最后几张的画面）教师：为什么变好了？（懂得计划需要落实才有效果）2.提出运动时的注意点。教师：运动时应注

4、意什么？（按计划表坚持自己天天锻炼，运动要适量，时间不能太长，注意休息，当然也要注意安全。）（六）国王来信，提出希望。六、活动延伸：将计划表落实到实处，运动完之后别忘了记录哦！2