中班美术：印染手帕.doc

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中班美术：印染手帕活动目标:1、学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。2、养成细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。活动准备:1、宣纸（每人两张），颜料（每桌两盒），湿毛巾（每桌一块），旧报纸若干(铺在桌子上)，2、手帕或丝巾4-5条，范例3-4幅，黑板活动过程:一、欣赏范例，感受印染作品的美1、T：老师今天漂亮吗？哪儿漂亮？（丝巾）T：老师这儿还有几条漂亮的丝巾。（展示丝巾）2、幼儿自由讲述T：它们美吗？美在什么地方？二、观察印染丝巾的方法1、引导幼儿欣赏印染物品，启发幼儿说说这些物品上的颜色、花纹的特点。让幼儿想想这些好看的花纹是怎样弄上去的？你喜欢那一种花纹，想不想有一条印有自己喜欢的花纹的手绢？2、引导幼儿认识各种颜色，能够正确的说出颜色的名称，并能正确的说出自己喜欢的颜色的名称。3、教师示：范演示印染手绢的具体方法这么漂亮的丝巾是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。（1）将正方形的宣纸对角折叠或者对边折叠成小块。（2）将设计好的花纹花在折叠好的小块上。（3）将折叠好的宣纸的一角或一边放进盛有颜色的调色盘里染一下。（4）用同样的方法将设计好的颜色染在设计的位置。（5）染完之后，轻轻的将折叠的宣纸打开，展平，放在旧报纸上凉干。三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不能太长。2、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。四、幼儿染手帕，教师指导1、鼓励幼儿大胆印染。2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。3、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。4、鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。五、讲评(将幼儿作品平放在黑板上)1、激发幼儿的成功感。T：哇!你们装饰的小手帕真漂亮!2、说说你喜欢哪一块手帕？为什么？3、老师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。