八一希望小学六年级期中测试卷（20145）.doc

《八一希望小学六年级期中测试卷（20145）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八一希望小学六年级语文毕业质量检测卷班级姓名分数一、书写认真、规范，卷面整洁。（2分）二、积累与运用。1、根据拼音写词语。（4分）敬爱的老师，当我们即将挥手告别母校的时候，不禁想起您yǔzhòngxīncháng（）的话语：您告诉我们，学海无涯，学习要zhānxīnzhìzhì（），讲究方法，不能jīxiè（）地照搬知识；您鼓励我们，失败是成功之母，要学会duànliàn（）自己，经得起kǎoyàn（）；您告诫我们，不骄不躁，要珍惜取得的点滴róngyù（），自觉抵御不良思想的qīnshí（）；您嘱咐我们

2、，“赠人méiguī（），手留余香”，让快乐和幸福在我们手中传递！2、下面词语中有错别字的一项是（）。（2分）A、震耳欲聋姿态万千变幻莫测B、问心无愧挥洒自如可歌可泣C、一尘不染埋头苦干平淡无奇D、眼花缭乱赫赫有名申张正义3、下列词语中的“禁”字只有一个与“弱不禁风”中的“禁”字意思相同，你认为是（）。（2分）A、禁忌B、禁闭C、禁受D禁止4、选词填空。（5分）弥漫沉浸（1）整个森林（）在乳白色的浓雾里，让人如入仙境。（2）春天的田野四处（）着花朵芬芳的气息。维护爱护保护（3）为了（）国家的尊严，晏子与楚

3、国展开了针锋相对的斗争。（4）我们应该（）比自己弱小的人。（5）我们要学会关心父母，（）家人。5、按要求写词语。（6分）（1）表示“看的成语”：（2）表示“很会说话的成语”：6、句子练习。（11分）（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句）（2分）（2）一个旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树。”（改为转述句）（2分）（3）上海世博会是世界各国人民共享欢乐和友谊的聚会。（改成反问句）（2分）（4）用关联词把两句话合成一句话：“我们坚持植树造林。我们将这个地方变成了绿色公园。”（2分）（5

4、）展开想象续写句子，注意和前面句式要一致。（3分）做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了参天大树，；做不了，。7、根据课文内容填空。（15分）（1）夕阳也渐渐收敛了光芒，变得，像一只的大红灯笼，悬在。（3分）（2）烟台的海，是，是，是。的烟台人在这里上演着的话剧。（5分）（3），须问打柴人。兼听则明，。良药苦口利于病，。（3分）（4）在里，在里，在里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不。（4分）三、阅读短文，完成练习。（一）两个日本孤女被送回日本后，由亲友抚养长大。40

5、年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国看望聂将军，感谢将军的救命之恩。消息传开聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信日本人民称他是活菩萨是中日友谊的使者1、给最后一句话中的空格处加上标点。（2分）2、写出下列词语的近义词。（3分）抚养——（）专程——（）看望——（）3、文中的加点词语“消息”具体指。（1分）4、称聂将军是“活菩萨”“中日友谊的使者”是因为。（2分）（二）有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（）

6、，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，对师傅说：“看到好多人因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，将来好治病救人。”师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。三年过去了，师傅说：“你已经（）了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。暑去寒来又是三年一天华佗正在读书突然有人

7、跑来说师傅病了你快去看看华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。1、给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、从下面的词语中选择适当的填入文中括号内。（3分）解除消除艰辛辛苦因为所以磨炼锻炼阅读攻读埋怨责怪3、

8、给第4自然段加上适当的标点符号。（2分）4、用“﹏”画出本文的中心句。（1分）5、用“——”在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）6、比较下面一组句子，说说他们有什么不同，文中为什么采用前一种写法。（2分）华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。华佗耐心地侍候病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。7、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分）四、习作。（30分）题目：一次愉快的活动。要求