让孩子自己来做主.doc

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1、让孩子自己来做主——帮助孩子找回自我-在幼儿园里，我们经常会听到有一些孩子说：“妈妈让我这样做的，”等一些话。这些孩子遇到事情时首先想到的是他人的意见和想法，而从来不主动提出自己的建议，并习惯追随他人，听从他人安排。做起事来没有主见，缩手缩脚，。言行举止时刻受他人的影响。久而久之，这些孩子对他人产生强烈的依赖感，对自己没有信心，形成自卑、软弱等不良习惯。经过观察发现，这种现象与家庭和幼儿园中的一些教育有关。那么，我们如何帮助这些孩子找回自我，重塑自我呢?首先，把自由还给他们。现在的独生子女虽说得到了父母及祖辈们的爱护。他们在得到众多照顾的同时，也失去了许多。因为过多的呵护阻碍了孩

2、子许多的奇妙想法。孩子爬高点，大人就怕摔坏。由于想弄明白手中玩具的构造，而想拆开也会被大人们横加干涉。其实，在不知不觉中由于我们的过分干预，而塑缚了孩子的思维。其实，孩子是活动的主体，玩什么，怎么玩，由他们自己来作主。这样他们会玩得很尽兴，会在玩中获取无限的乐趣。个性得到了张扬，丰富了他们的想象力，培养了他们独立思考的能力，锻炼了他们的创造力。如果我们还用一些陈旧的教育方法来限制他们，就会抹杀他们的天性，使他们变得缩手缩脚，没有主见。其次，把独立解决问题的权利还给他们，在遇到一些问题时，让他们以自己的一些方式方法来解决。这样既锻炼了他们的思考能力，又培养了孩子的探究欲望。第三，把

3、发泄情绪的权利还给他们，允许他们发泄并引导他们用适当的方式表达。孩子情绪的好坏，情况有好多种。对于不同的情形，我们都要对他的情绪作出回应，例如：帮他擦擦眼泪，抱抱他等。让他明白他没有必要去压抑他的情绪。