人教版小学语文一年级汉语拼音《jqx》教案.doc

人教版小学语文一年级汉语拼音《jqx》教案.doc

ID:61553325

大小:32.50 KB

页数:4页

时间:2021-02-27

人教版小学语文一年级汉语拼音《jqx》教案.doc_第1页
人教版小学语文一年级汉语拼音《jqx》教案.doc_第2页
人教版小学语文一年级汉语拼音《jqx》教案.doc_第3页
人教版小学语文一年级汉语拼音《jqx》教案.doc_第4页
资源描述:

《人教版小学语文一年级汉语拼音《jqx》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版小学语文一年级汉语拼音《jqx》教案教学目标:    1、学会jqx三个声母的正确发音,认清形,正确书写。    2、学会jqx与单韵母拼读音节及带调读拼音节。    3、初步掌握与ü相拼时,ü 上两点略写的规则。教学重难点:    1、学会jqx三个声母的发音,认清形及正确书写2、准确拼读本课音节。教学准备:    1、三个声母jqx的卡片。2、PPT课件。教学过程:一、复习导入师:我们在拼音王国的城堡里已经认识了不少的拼音宝宝,现在我们就和他们打招呼吧。(课件:拼音城堡)1、认读学过的声母。  2、顺口

2、溜念声母。  二、创设情境学习新知师:今天又有三位声母朋友,吵着闹着非要跟大家见面不可,瞧,他们排着队来了。(课件图文 j q x)欢迎他们吧!(生鼓掌欢迎) 我来介绍一下:这个小机灵是j,这个小淘气是 q,这位最讨人喜欢的是x。1、学习 j: ⑴ 学读音:师:他们三位真客气,还给大家带来了见面礼。(贴j的声母卡片)小 j 带来了他的好朋友。(课件公鸡图)认识吗?生(齐):鸡。师:他们俩名字可像了,不信你仔细听:鸡──j,谁听明白了?     生:前面的音又重又长,后面的音又轻又短。 师:你能领大家读一读吗? 生

3、领读、分男女读。师:我们看着图编一句儿歌记住它的名字好吗?:母(小、公)鸡的鸡,轻一点,短一点,就是 j。母鸡母鸡 j j j。 生创编儿歌。  ⑵ 学字形: 师(指鸡图和 j):仔细观察这对好朋友样子象不象。 生:(伸出手指边比划边说):大公鸡的身子和弯弯的尾巴像 j 的竖左弯,头上的鸡冠像 j 的点。2、学习 q: ⑴ 学字音: 师:小q知道国庆节快到了,带来一把漂亮的气球,快数数共几个。(课件) 生:七个。 师:你能把话说得完整些吗?生:七个气球。 师:我觉得你可以说得更完整 生:一共有七个气球。师:你能创

4、编儿歌吗?(七个气球q q q )(七个的七,轻一点,短一点,就是 q)。  师:你真了不起还会编儿歌谁当小老师领大家读?  一生领读、男女分读。开火车读。 ⑵ 学字形: 师:你能想个办法记住他的样子吗 生:q 的样子很象9。 生:把 p 反过来就是 q。生:气球象 q 的半圆,线象 q 的那一竖。 师:你的小眼睛真亮,表达的也很准确。来,伸出小手比划一下,左上半圆qqq。     师:下面我们来做做 b p dq的拼音手指操吧。配音乐3、学习 x: ⑴ 学字音:师:小x带来了什么?(课件西瓜图) 生:大西瓜。(

5、贴卡片)师:怎么读?大声地读一读? 生:西瓜的西,轻一点短一点,就是 x。⑵ 学字形创编儿歌:师:小x就藏在图中,找一找。怎样记住它的样子?(提示用手势。)生:有的做两手交叉状,有的做两个手指交叉状。有的编了儿歌:左一刀右一刀,两刀来把西瓜切。刀切西瓜xxx.4、练习:师:老师说儿歌你来猜,猜到了把这个声母念三遍。如果你都猜对了,就在书上奖励自己一个气球。⑴ 七个气球── ⑵ 切开西瓜──  ⑶ 公鸡捉虫── ⑷ 左上半圆── ⑸ 左一刀右一刀── ⑹ 老师要试试谁的小耳朵灵。用心听:鸡──j 七──q 西──x

6、生:前面是公鸡的鸡,后面是声母 j。前面是七个的七,后面是声母 q。  前面是西瓜的西,后面是声母 x。  课间轻松。三、教学声母jqx与i的拼音。  1、师:jqx最喜欢和i做朋友了。出示j与i的拼音,学生自由拼读。提示:读音节要注意:声母要读得短些轻一些,韵母要读得大声响亮。 2、指名读。  3、齐读四声音节jī  jí jǐ  jìqī  qí  qǐ  qìxī  xí  xǐ  xì4、开火车读。nǚyúlǜhú师:它们的韵母相同吗?生:不相同。nǚ yúlǜ的韵母都是ǚ。可是为什么有一个头上没有两点呢

7、?四、教学声母jqx与ü的拼音。师:老师给大家讲过一个故事……今天老师还给大家讲一个关于ü的故事。故事:一天,天气晴朗,拼音乐园里的小ü戴者墨镜在玩滑滑梯。这时,有三个新朋友来了,他们分别是jqx。小ü高兴极了,亲热的和他们打招呼,想邀请他们一起玩。小ü赶忙伸出手,可是转念一想,不行,我戴着眼镜和别人拉手是不礼貌的,于是小熊赶忙摘下眼镜,先和j拉手,再和q拉手,最后和x拉拉手。(相机板书j-ü—ju、q-ü—qu、x-ü—xu)2、引导小朋友们拼一拼,看看发现了什么?指名说说juquxu这三个音节的第二个字母是什

8、么字母?读什么?3、师生共同总结拼写规则:(1)jqx不和u拼。(2)jqx与ü相拼时,ü上的两点要去掉。(3)jqx与ü相拼时ü上的两点去掉后仍然读ü,千万不能读u。4、学生自由拼读。5、编儿歌帮助学生记忆。(1)同桌相互讨论,谁能想出好办法记住jqx与ü相拼的规律。(2)师生合作编儿歌:小ü见到jqx,摘下眼镜笑嘻嘻。小ü碰见jqx,去掉两点还读ü。jqx真淘气,从不

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。