浅谈英语课堂教学的艺术性jianghua.doc

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1、浅谈英语课堂教学的艺术性四川德阳中学姜华摘要：英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧，按照美的规律而进行的一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程的活动，以达到实现诱发学生学习英语兴趣的目的。关键词：英语教学 教学艺术 学生才能真正的拥有和保持教学艺术所给予他们的愉悦。生活是一门艺术，教学是一门艺术，作为一种教学观念由来已久，那么何为艺术呢？得到大家认可的说法是：①艺术在最广义上，是指任何技艺。②较狭窄的含义是按照美的规律来创造，就教学艺术含义而言是教

2、师娴熟地运用综合的教学技能技巧，按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。教学是一项非常复杂的创造性劳动，它既是一门学科，也是一门艺术。同时也是教师个体个性和创造性在教学过程中的体现。课堂教学艺术的关键在于把握住学生的注意之门——学习兴趣。特级教师于漪认为：“兴趣是学习的先导。有兴趣就会入迷；入迷，就会钻得进去，学习就会有成效。好的开头就是成功的一半。因此，重点抓住导入新课的环节，就能吸引学生的注意力，从而抓住学生学习的性趣。这就预示着一堂新课成功了一半。       一、导入的艺术    好的导入能把学生的注意力

3、吸引到课堂上来，充分调动学生积极学习的情绪，为课堂的发展作一个很好的铺垫。课堂导入可以是一段笑话，一个游戏或相关资料片、图片等，也可以是同学的一段表演。总之，你的导入要注重审美性，形象性和娱乐性等，让学生在获得艺术的愉悦体验的同时，自然合理地引出你要讲的课题。1。导入要有针对性。既要针对授课内容，也要针对学生的性趣。记得有一次，在讲如何礼貌委婉地询问信息时，我引用了一个同学们生活中常遇到或是自己也不自觉会做的事：问路。第一次：喂，广场怎么走？没有得到回答；又问一位：广场在哪里？结果依旧。我反问学生为什么会这样？学

4、生很块回答：没礼貌。正确，那么我们怎样才可以得到对方的帮助呢？只有一个办法：礼貌的用语。从而引出：Willyouplease…?Wouldyouplease…?I’msorrytotroubleyoubut…等一系列礼貌用语。并让同学们联系自己日常生活中的行为来操练这些句型。这样与生活密切相关的引入自然而难忘。2。导入要有启发性和趣味性。富有启发性的导课可以发展学生的思维能力而趣味性的导入更能激发学生的探索欲。在讲正在进行时时，我提了一包吃的和玩的走进教室，同学们都很兴奋而又好奇。我边做出一系列动作边引出问句并板

5、书：WhatamIdoing?I’meatingapieceofbread.I’mdrinkingwater.I’mmakingaplane.I’mflyingakite.I’mdancing，然后找出几位同学，把这些物品分发给他们，并鼓励他们大胆使用各种人称及句型并随意做出不同动作，请同学们用我刚示范过的句型询问及回答。全班同学都动了起来，有的唱歌，有的跳舞，有的跑步，激发了每个同学的性趣，真正达到了教学中所要求的让全班都动起来的目的。不用讲解结构和语法就熟悉并会运用时态了。这种既有启发性又有趣味性的导入既注重

6、了艺术性，又创造了轻松愉快的课堂气氛。    通常英语语法课总是让人觉得乏味，因为一般的语法教学，都是老师讲，同学们听，这种“听讲”式的教学方式，虽然也可以通过提问等方式让学生参与，但这种参与仅仅是比较被动的参与，不能成为英语教学中学生的主要参与方式，达不到让全体同学都动起来的目的，更不能更使知识深入的灌输给学生。此外，反复地说教，一味的强调语法结构，一味的灌输只能让学生觉得厌倦，在学习上产生泄带情绪，也限制了学生想象力、创造力的发挥。因此，课堂上我们可以借助各种丰富多彩的实物及活动去输出教学信息，这就需要教师在

7、课堂设计艺术上下功夫了。如果我们能把教学活动转变成一个游戏过程，它承担了包括使学生获得艺术体验在内的一定的教学任务，或者说是一个教学任务已经渗透于其中的游戏过程，那么这样的教学可以称得上是非常有艺术的教学，即教学本身就是艺术，换成杜威的话就是：“工作始终渗透着游戏态度是一种‘艺术’——虽然习惯上不是这样称法，在性质上确是‘艺术’”。 二、课堂教学语言的艺术性教学语言是教学信息的载体，是完成教学任务的主要手段。它是一门艺术，是构成教师职业技能的重要组成部分。课堂要求教师必需语言要干净利落，语调要抑扬顿挫，有节奏感。

8、教 学作为一门艺术，要提高效率，增强感染力，不能不注意教学语言的运用，一位成功的老师在上课时会从容自如的驾驭自己的语言，犹如奏乐，按照旋律、曲调抑扬顿挫，音节疏密相间，节奏明快和谐。整堂课体现音乐性，就会给人以艺术享受。如果教师在教学活动40分钟内都是一个调子，平铺直叙像流水一般地淌，淌，淌，学生也会感到乏味，打不起精神。教学语言中节拍的强弱，力度的大小等的交替变换以及句