中班科学活动：千姿百态的睡姿.doc

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1、大公镇古贲幼儿园教研活动教案中班科学活动：千姿百态的睡姿执教者：袁丽丽活动时间：2013.4.25活动目标：1．通过看看、说说、做做等活动了解动物的千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。2．丰富词汇：缩、倒挂、趴等词，体验模仿动物睡姿的乐趣。3．初步感受动物和人类之间的关系，懂得爱护动物。活动准备：1、幻灯片《千姿百态的睡》与归类幻灯片《千姿百态的睡》、相机、电脑。2、音乐《摇篮曲》、《森林狂想曲》。3、海绵垫、枕头。活动课程实录：一、导入活动，激发兴趣师：小朋友们看起来真有精神，昨天晚上睡觉一定睡得很好吧。你们睡觉

2、时都需要些什么呢？你是怎样睡在床上的？师：老师这里有海绵垫、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，让老师看看你睡觉时的样子好吗？（在老师的提醒下，幼儿做出自己喜欢的睡觉姿势）（教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。）师：宝宝们该起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。师：我们人有这么多不同的睡姿，你们想不想知道小动物们睡觉的时候都有些什么样的姿势呢？二、幼儿欣赏幻灯《千姿百态的睡》，探索、感知动物不同的睡觉姿势。师：请小朋友们认真看，等一下告诉小朋友你看到的小动物是怎样睡觉的。

3、（幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。）师：好，刚才小朋友们看到这么多小动物，谁来说说你看到哪些小动物？它们是怎么睡觉的？你能学一学小动物睡觉的样子吗？大公镇古贲幼儿园教研活动教案教师引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡、身体缩起来睡、倒挂着睡。（进一步理解词语：缩、倒挂、趴）师：动物的睡眠方式是和它们的外形、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。一、欣赏归类幻灯《千奇百怪的睡》。师：小朋友们已经知道了这么多动物睡觉的姿势，谁能告诉老师哪些动物

4、是站着睡的？(播放幻灯片，幼儿回忆站着睡觉的小动物，一起模仿它们睡觉的姿势。）师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？（播放睁着眼睛睡的小动物，幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的，做一做睁眼睡觉的姿势。）师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？(播放趴着睡的小动物的幻灯片,并请幼儿模仿)师：什么动物会把身体蜷缩起来睡呢？谁来学一学它们缩起来睡觉的样子。师：动物睡觉的姿势真是千姿百态，动物是人类的朋友，小朋友应该怎样对待小动物？你还想知道哪些动物睡觉的姿势？回家后和爸爸妈妈一起查查资料吧！（四）结束活动师：森林里要开运动会了，动物宝宝们

5、跟我一起去参加好吗？（孩子们随着《森林狂想曲》的音乐跟着教师一起动起来。）师：森林运动会结束了，动物宝宝们想不想躺下来休息一下啊！在休息的时候可以模仿你喜欢的小动物睡觉的姿势哦。（教师播放《摇篮曲》音乐，幼儿自由模仿自己喜欢的小动物的睡姿。）活动延伸：找一些关于动物睡眠方面的绘本放在图书角，  提供不同动物的面具投放在表演区，增进幼儿与动物的情感。活动反思：幼儿天生的好奇心是进行科学教育的基础，大公镇古贲幼儿园教研活动教案从小培养幼儿对科学的兴趣就要从激发他们的好奇心人手，从而使幼儿爱科学，主动学习科学。巧妙的设计、有效的组织，就

6、能满足幼儿的好奇心，激发学科学的兴趣。《千姿百态的睡姿》源于幼儿对动物的喜爱之情，充分调动了幼儿的兴趣，幼儿在活动过程中体现出高度的积极性、主动性，他们积极发言，主动模仿各种动物的睡姿。材料是激发幼儿兴趣的最好诱因，简单的几个海绵垫、枕头，幼儿再熟悉不过的睡觉方式，一下就调动起了他们学习的兴趣。音画结合的幻灯演绎牢牢的吸引住了幼儿的目光，一个个稚拙的动作一张张兴奋热情的小脸使本次活动在轻松、快乐的氛围中结束。但是，在活动中也存在一些问题，如：有的幼儿在模仿小动物睡姿时很兴奋，需老师反复提醒才能进入下一环节；教师在活动中的应变能力还

7、需加强等，这些都是我在今后的实践过程中需要解决的问题。