活动名称：圆圆的月亮.doc

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1、活动名称：圆圆的月亮活动目标：1、理解绘本内容，了解绘本所蕴含的主题。2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。　　3、感受月夜的美好，体验相互祝福的快乐。活动准备：PPT、已经切好的小块月饼、三个大月饼加一个盒子和三张纸。活动过程：　　一、导入音乐1、出示月亮图片　　“在一个美好的夜晚，你看到了什么？”　　“月亮是什么样子的？”　　圆圆的象征什么呢？　　它什么时候特别圆？　　2、简单讲述中秋节的来历。3、出示PPT，幼儿猜测故事内容。二、欣赏故事1、出示名字《圆圆的月亮》4、观看PPT，欣赏故事封面：《圆圆的月亮》来自日本的一本图画书　　夜晚，是什么颜色的？　　蓝色带给你什么样的

2、感觉呢？　那月亮呢？黄色给你什么样的感觉？　　　在宁静的夜晚，月亮好圆好圆。　　P5：口述内容　　P6:在屋顶上，有一只小野猫，它正在做什么呢？　　　P7:还有一只小狗，让我们仔细观察，看看他的眼神，它怎么了？　　重点理解：迷路，回家　　小结：猜猜看，小狗回家了吗？　　P8:来了一对鼠兄弟，他们的心情如何呢？你从哪里看出来？　　白天的时候，鼠兄弟都躲在哪里？　　到了晚上，月亮看他们了吗？　　P9:公园的长椅上有谁？它们在干什么？幼儿想象　　口述内容：白天的时候，两只小鸟吵架了。到了晚上，沐浴着月光，他们也变得温柔起来。　　它们会说些什么悄悄话呢？幼儿想象　　P10:稻草人一个人站在田野里

3、，好孤单呀。　　他又会对月亮说什么呢？　　P11:口述内容。车站的最后一批旅客也到家了，这是一个平安夜。　　你觉得站长是一个怎样的人？　　旅客们去哪里了？（和家人团圆）　　P12:口述内容.小鱼。　　你看，小鱼正在做什么？（跳跃）　　P13:你看到了什么？　　船上的人回家了嘛？　　有一位船长，他同时也是一位爸爸，想象他会对月亮说什么？　　P14:海边的小屋里住着一个小男孩，他向月亮祈祷:”请医好我朋友的伤吧。她是一个女孩，住在原野上。　　小男孩在祈祷什么？　　还记得那个女孩吗？这个时候她在做什么？　　小狗回家了，旅客回家了，而月亮呢？她回家了吗？　　总结：看完这本书，你第一个想到的人是谁

4、？　　好，那现在我们一起对着月亮默默地来为你心中的那个人祈祷，希望他能够听到你的爱。　　全体幼儿祈祷　　三、品尝月饼1、——在中秋节的时候，除了可以看到圆圆的月亮，你还会想到什么好吃的呢？　　今天，老师就带来了好吃的月饼，月饼里面还藏着秘密呢，猜猜会是什么？2、出示月饼一：　　圆圆的月饼，蛋黄的，真好吃。打开，原来里面藏着一个小游戏呢？　　规则：　李老师来提问，小朋友来回答我的问题，说对的小朋友吃月饼。　　开始游戏。比如：野猫对月亮说了什么？　　小狗许了什么愿望？　　3——5个即可　　3、出示月饼二：悄悄话（月亮，你好）（月亮，节日快乐）——悄悄话是什么意思？（轻轻讲，用心听）（——为什

5、么会传错？悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。）4、出示月饼三：祝福（互相）——马上就是中秋节了，你想把祝福送给谁呢？相互送祝福小结：相信你的爸爸妈妈爷爷奶奶，还有老师、同伴，收到你的祝福之后，心里一定是美滋滋的，就想月饼一样甜甜的，就像月亮一样圆圆的。