教师的专业成长之路.doc

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1、教师的专业成长之路——听肖川教授讲座心得实验中学蒋丙建4月27日上午和晚上，在美丽的海滨城市青岛，我们有幸聆听了北京师范大学肖川教授的讲座《教师的幸福人生与专业发展》感触颇多，现浅谈感受如下：肖教授认为，人是一种要有精气神的产物，而教师则必须追求一种成为优秀教师的境界。而如何达到这一目标呢？肖教授认为教师的专业成长是至关重要的，而教师的专业成长的途径有三点：1、专家引领；2、自我反思；3、同伴互助；我们每个人都应该有自己的“精神导师”，他就像我们的人生标杆一样，是我们的奋斗目标。恰似二人转演员的导师是赵本

2、山一样，而作为一名教师，我的导师是苏霍姆林斯基，他的每一本专著我都细细阅读，用心体会。有的篇章，我则反复阅读，用心揣摩。在日常工作中，每当我碰到一个个难题，疑惑时，我都会去他的专著中寻找答案。肖教授认为，自我反思在一个人的成功中起到很重要的作用，一个不爱反思自己的人是不会成功的，而一个教师反思成度的高低决定了他的人生发展的高度。作为一名年轻教师，在日常课堂教学中，我应该常反思这四个问题：（1）教学目标。这节课的教学目标是什么？目标设定是否合理？（2）教学设计。这节课我是如何设计的？为什么这样设计？（3）教

3、学诊断。我这节课的得失优劣是什么？（4）改进策略。若我再上这节课，将如何改进？在报告的最后，肖教授给老师们提了一条建议：着力提升自己的文化底蕴。所谓文化底蕴，就是一个人的学识修养，一个具有深厚文化底蕴的人，他会具有广阔的精神世界。文化底蕴对其专业的发展也起着举足轻重的作用，而文化底蕴的提升，是需要日积月累习惯的养成，是一种究根问底的态度，是一种把书吃透的毅力。肖老师的讲座，恰似一道精神大餐，给我一种醍醐灌顶的感觉，在以后的工作中，我会充分利用各种学习机会，在专家的引领下，借助“三名”培训的平台，学会反思，

4、在思考中成长，争取成为一名优秀的人民教师。