幼儿教师因该注意什么.doc

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1、幼儿教师应该注意什么一、入园：1、看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。　　2、幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。”　　3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。　　4、幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定，如：“你真讲礼貌。”　　5、周一和幼儿见面后应该说：“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮。”　　6、带领幼儿入园时，如果遇到升旗时应该肃立，行注目礼。二、晨检：7、教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、刀子等。　　8、及时点数班内幼儿人数，做好

2、晨午检记录。　　9、如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。　　10、及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。　　11、幼儿给你糖果吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你”，必要时应该归还幼儿。三、教育活动：12、教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子！”要爱他们。　　13、与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。　　14、幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该高兴地对孩子说：“你真棒！”　　15、当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，给幼儿一个满意的答复。　　16、幼儿回答问题正确时教师应该及时给

3、予表扬或鼓励。　　17、幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要打击幼儿的积极性。　　18、教师要注意个体差异，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。　　19、教育幼儿能分清自己和别人的东西，不是自己的东西不乱拿。　　20、教师如果要借别人的东西时要说：“请借给我用一用好吗？”　　21、如果幼儿帮助了教师，教师要及时说“谢谢，”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。　　22、教师要严格遵守上课制度：不接听手机，不发送短信。四、就餐：523、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地进食。　　24、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗

4、示：就餐时间不要大声喧哗。　　25、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。　　26、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声：“请爱惜粮食。”　　27、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。　　28、教师不能用筷子或勺子指点幼儿。　　29、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你真棒。”　　30、教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心、手背、手指、手腕等。　　31、孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。　　32、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。　　33、饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。五、午休：34、午睡

5、时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，然后将鞋子整齐摆放在床底下。教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡。睡觉时不要将被子盖在头上，保持呼吸流畅。35、值班人员要一步不离的坚守关注幼儿午睡的全过程，要能在第一时间以最快速度发现幼儿突发情况的发生，巡视中注意观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉。36、值班人员站和坐的位置要能看到全体幼儿的入睡情况。　　37、起床后，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。六、自由活动：38、幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并关心地问：“摔疼了吗？”并检查有无伤处。　　39、教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时，要注意

6、观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生，让幼儿了解对与错。　　40、幼儿因为某一样东西发生分歧时，应该让孩子自己协调，如果事情严重化，教师再出面制止。　　41、幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿说：“我们一起玩一玩，好吗？”　　42、小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：及时归还。　　43、当发现孩子说谎话的时候，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给予指正，给孩子自尊。5　　44、进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门，别人说“请进”后再进入。七、离园：45、经常与家长进行交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长。　　46、离园时教育幼儿跟教师说：

7、“老师再见！”　　47、家长接幼儿时来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。　　48、如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间，告诉家长幼儿在园表现。　　49、不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿。　　50、陌生人接幼儿时，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园。八、礼貌：51、教师家访时，见到家长要问“您好！”走时要说“再见”，不乱翻、乱拿别人的东西。　　52、幼儿生病在家，教师应该打电话问候一声。　　53、时刻注意生病幼儿，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、