利用班级多媒体设备进行课堂教育教学质量的影响.doc

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1、利用班级多媒体设备进行课堂教育教学质量的影响一、提高了课堂效率。比如，我总是在每节课前，利用多媒体对教学思路及步骤简单地设计，使课堂井然有序，自然提高了课堂效率。二、学生在有效的课堂时间里，接受了更多的信息。三、极大的吸引了同学们的兴趣，调动了孩子们的参与课堂的积极性。每学习一个新的模块时，第一节课的多媒体展示导入等，大量信息的输入，是孩子们对该模块的学习充满了好奇和兴趣。每节课的多媒体课件不仅如此，而且吸引孩子们自然地一步一步思考问题的同时又提升了解决问题的能力。四、拓展了学生视野。课堂上，我经常使用班班通的展台，来展示备课时课件中没有的内容，展示各种资料上的部分习题等，特别

2、是展示课件中没有的学生的原汁原味的作业和作文等，并有利于及时的分析和讲解，在长期的坚持过程中取得了极好的课堂效果！五、但是班级多媒体设备也有它的不足，容易干扰同学们的学习劲头。言而总之，班级多媒体设备可以辅助课堂教学，使用的好，可以大大的提高课堂效率！我将在日常教学中利用好这个较好的辅助教学设备，不断的改进我的教学，从而提高教学实效。