记叙文阅读题型及解题技巧.ppt

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1、记叙文阅读相关知识点记叙文的分类1.从写作内容与方式看——记叙文，复杂记叙文2.从写作对象上看——A.写人记叙文《藤野先生》B.叙事类记叙文《羚羊木雕》C.写景类记叙文《春》D.状物类记叙文《紫藤萝瀑布》记叙的要素六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。记叙的顺序顺序，插叙，倒叙记叙的线索1.以时间为线索2.以地点的转移为线索3.以人物为线索4.以事物为线索5.以事件为线索6.以见闻为线索7.以感情为线索记叙的人称第一人称：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。第三人称：不受时空限制，可从多方面自由叙述。第二人称:一般多是出现在用第一人称或第三人称的

2、叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。    作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。记叙文的表达方式常用：叙述、描写、说明、议论、抒情。记叙文的写作手法对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶等常考题型及阅读方法1.理清行文线索，概括内容步骤：1.读题，明确概括范围及对象。2.分层。3.对上面的分析进行整理和概括。4.若题目提供了概括的样式，就应该在结构上与样式保持一致。2.筛选、整合文字信息方法：1.根据语

3、音标志（标题、序词、注释、表总提或对照的词语）2.根据文中的照应3.抓过渡句、总领句、总结句4.命题要求或题目暗示。3.分析概括形象人物形象：1.人物描写方法2.侧面描写3.人物与人物之间的关系4.典型事例5.作者的评价事物的特点：1.找出描写事物形态、声音、色彩、气味等的语句，明确事物外在特征2.分析描绘事物时所用的技法（象征、联想、想象及修辞手法），把握事物的内在神韵4.分析某个词语或语句的表达效果1.从用词角度：“--”一词，写出了--的特点或内容，表达了作者--的思想感情。2.从句式入手：这是个--句，（作用）--，表达了--3.从修辞角度：运用--的修辞

4、手法，写出了--特点，表达了作者--的思想感情。4.从表达方式入手：运用了--的表达方式，点明了（写出、抒发或交代）--。疑问句——吸引读者，制造悬念设问句——提醒注意，引发思考反问句——加强语气，感叹句——抒情强烈5.分析文中语句的作用分析一个句子的作用一般先谈结构作用，后谈表意作用。结构作用：总领全文，引起下文，埋下伏笔，巧作铺垫，承上启下，前后照应，总结全文------内容作用：点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）、设置悬念、推动情节、烘托心理、渲染气氛------6.分析表现手法，体会构思技巧.理解内涵，把握作用1.悬念（激发读者的阅读兴趣）2.照应

5、（首尾呼应，结构严谨，中心更突出）3.衬托（烘托出主体事物和所要表达的思想感情）4.对比（突出事物的特点，使形象鲜明.看上下文（对比、照应、悬念、伏笔、铺垫、欲扬先抑------）看主题和写作目的：7.自然环境的作用1.为人物活动提供典型环境，推动情节发展2.暗示故事发生的时代特征3.提供人物活动的场所，渲染某种气氛4.衬托人物性格5.隐射社会环境，解示人物性格形成的社会基础6.深化文章主旨8.标题的作用1.直接点明中心2.是文章的线索，或推动情节的发展，或反映情感的变化3.设置悬念，吸引读者4.照应首尾，使文章结构完整，浑然一体5.蕴含哲理，发人深思开放拓展探究

6、类紧扣文本，把握住作者的写作意图，使用第一人称，从文中选择自己感受最深的一点回答，做到观点鲜明，言之有理，言之有序，言之有物。