小班教案我给小猫做发型.doc

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1、我给小猫做发型活动目标：1.认识并练习画直线、折线、波浪线、螺旋线等多种线条。2.了解美发师的工作，尊重他人的劳动。活动准备：1.各种发型图片，彩笔每个幼儿1盒,画册活动过程：一、预热阶段:欣赏发型1、出示发型照片，与幼儿一起欣赏。2、请幼儿说说：每张照片上是发型是什么样的？3、请幼儿说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。如：妈妈的头发烫成大波浪，弯弯曲曲地披在肩上很漂亮；爸爸的头发很短是平头，很精神；......4、请幼儿之间互相观察发型，说说朋友的发型是什么样的。5、你经常去哪里理发？理解美发师的工作.二、探讨头发的画法1、欣赏画册《OK发型师》画面。

2、讨论如何为光头人添画头发，用什么样的线来表现。2、幼儿看发型图样，教师和幼儿共同总结出几种线条：直线、波浪线、折线、螺旋线......说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。3、示范线条的画法⑴教师示范直线的画法.师:画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮.⑵教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿尖尖的一上一下!⑶教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.⑷教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。活动反思：在练习各种线条画法是个难点，幼儿画起来有一定的困难。幼儿初次接触这些线条的画法

3、觉得很新奇，画着很有耐心不时会问问：老师我画的对吗？得到肯定的回答他们很高兴。继续很认真的画着，看着他们认真的样子我心里特高兴。新奇的事物对幼儿永远有吸引力。幼儿在预热阶段能通过语言准确的描述出自己父母的发型.增加画头发的兴趣，知道美发师为我们剪出了漂亮的发型.在欣赏画册中，小朋友非常感兴趣，