学做大人的小帮手.doc

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1、<学做大人的小帮手>中班社会教案：　　目标：　　１，通过活动，进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感。　　引导幼儿知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。　　２，通过活动，巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能，感受美，表现美。　　准备：玩具娃娃一个，场景布置。　　折纸范例步骤，各色纸工纸若干。“装饰挂毯”若干幅。　　水彩笔、蜡笔、棉签若干。颜料若干盒。铅画纸、书面纸、　　串编纸条若干。糨糊，剪刀若干，　　过程：一，游戏：“听音乐传娃娃”。　　１，　师：小朋友，上个星期六是什么节日？　　你们对她们说过什么祝福的话了吗？　　你们说得真好，相信你们的外婆

2、、奶奶、妈妈肯定在这天过得很高兴。对的，我们的外婆、奶奶、妈妈都很疼爱我们，我们也非常热爱她们，我们都生活在一个温暖、幸福的家里。　　为了表示我们对妈妈的感谢，现在我们一起来唱一首《世上只有妈妈好》。　　２，师：现在，我们就来玩个关于家的游戏，要考考我们小朋友是不是关心我们自己的家。等会儿，边放音乐边传娃娃，音乐一停，娃娃传到谁的手里，就请他回答一个问题，如果他关心自己的家，那么他肯定讲得出。　　（游戏进行。）　　师：刚才我们玩了传娃娃的游戏，我们很多小朋友都是关心家里、关心大人的孩好子，那么，你们想不想再来试着做个妈妈的小帮手？帮大人把家里打扮得更好看

3、？现在我们的教室就好比我们的家，我们来参观参观我们的家。　　二，美工活动。　　１，介绍场景。　　１），这儿是家里的什么地方。客厅里有些什么？等会儿我们可以多做些花，多拼写挂毯，或者折架钢琴，把客厅打扮得更漂亮些。还可以尝试着做架电话，有了电话真方便，不会的话，你可以自己动脑筋看一步一步怎么变出来的。　　２），这儿是家里的什么地方。平时，家里谁烧饭做菜？平时，大人烧饭做菜真辛苦，今天，我们来帮大人做菜。想想看，你今天准备烧什菜？是什么颜色？然后，把菜做在盘子里，过会儿给我们介绍你烧的菜。　　３），这儿是家里的什么地方。床上少什么了？今天请你们来帮妈妈设计条

4、美丽的被子。可以试着用剪好的窗花贴在上面，也可以用蜡笔、水彩笔、棉签来画，还可以用纸条串编。现在，我们就去试一试，看看哪个小帮手真能干。　　２，幼儿动手操作，老师适时指导。　　１），引导幼儿选用相应颜色的纸来做“菜”。　　２），引导幼儿想象、设计。　　３），引导幼儿正确使用工具。　　３，讲评。　　介绍自己的作品。　　４，师：今天，我们真能干，都来学做了妈妈的小帮手，因为我们长大了，懂事了，知道自己的事自己做，不会的事情学着做，不再麻烦大人了。现在，我们就来唱一首《不再麻烦好妈妈》。