小小班音乐：王老先生有块地.doc

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1、音乐：王老先生有块地活动目的：1.感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪，学习有表情的演唱。2.认识小鸡，小鸭，小羊和小猪。3.幼儿了解不同动物的叫声，小鸡“叽叽叽”，小鸭“呱呱呱”，小羊“咩咩咩”，小猪“工工工”。活动准备：1.小鸡、小鸭、小羊、小猪的图片各一张2.王老先生的胡子，帽子，钉耙。活动过程：(一)出示图片，引出活动1.师：宝宝们好，今天陆老师请来了一位王老先生，他现在正在路上骑车呢，我们先等等他。2.师：在王老先生还没来之前，我告诉你们个秘密。王老先生有块地，他在地里养了很多小动物。我们一起来看看有

2、哪些。(二)介绍动物，熟悉动物的叫声1.师：这是哪个小动物呢？对了，是小鸡。谁能告诉我小鸡是怎么叫的呢？（叽叽叽）我们一起来学学看。2.师：这又是哪个小动物呢？对了，是小鸭。谁能告诉我小鸭是怎么叫的呢？（对了，嘎嘎嘎，我们王老先生养的小鸭子叫声是呱呱呱）我们一起来学学看。3.师：师：这是哪个小动物呢？对了，是小羊。谁能学学看小羊是怎么叫的呢？（咩咩咩）我们一起来学学看。4.师：这又是哪个小动物呢？对了，是小猪。谁能告诉我小猪是怎么叫的呢？（陆老师告诉大家，工工工）我们一起来学学看。(三)播放音乐，一起学小动

3、物的叫声1.师：王老先生的小动物们会唱歌，宝宝们想不想听？好的，我们一起来听听看。（播放音乐，做动作）2.师：宝宝们非常棒，我们和小动物们一起唱歌，唱得真好听。你们发现了没有，唱到“咿呀咿呀哟”时，陆老师做了什么动作。对了，拍手。我们再唱一遍好吗？(四)迎接王老先生，戴头饰去玩1.（叮咚，叮咚）师：王老先生来了，宝宝们我们一起说：“王老先生好”。2.师：王老先生说他想听小动物们唱歌，可我们这里没有小动物怎么办呢？陆老师想个办法吧。我这里有很多小动物的头饰，有小鸡、小鸭、小羊和小猪。戴上了小鸡头饰，我就变成了

4、小鸡。有谁想戴上头饰变成小鸡的？有谁想变成小鸭的？……3.师：好了，小动物宝宝们，我们一边唱歌一边走着去王老先生的地里，好吗？绕着地上蓝色的路出发哦。