体育教研课《小松鼠运松果》.doc

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1、体育教研课《小松鼠运松果》大A班项碧玉活动目标：1、尝试用双脚夹球向前跳，通过练习，逐步掌握夹球跳的动作要领。2、能遵守简单的游戏规则，听懂老师的游戏口令。3、体验与同伴一起游戏的乐趣。活动准备：1、场地准备：教师事先在操场上规划出一片区域，进行森林场景布置。2、教具准备：皮球（人手一个）、6个篮筐，布袋1个，松鼠妈妈头饰两个，小松鼠胸饰。3、，进场音乐、律动音乐、游戏音乐、放松音乐。活动过程：一、准备活动：森林情景导入活动，教师角色扮演松鼠妈妈，带领幼儿进行热身律动操，活动幼儿的身体关节。1、幼儿人手一

2、个小皮球，排成三队由教师带领进入规划好的场地。教师：小松鼠们！你们准备好了吗？2、播放音乐进行热身律动：球操 。二、感知与理解活动。1、引入活动。（1）教师请幼儿抱着球排好队，并提出问题，将本次活动的皮球导入活动。教师：现在秋天到了，我们要开始收集松果过冬了。可是你们学的本领还不够，松鼠妈妈打算和你们一起学本领。走！我们出发！小松鼠们手上拿的都是什么啊？（皮球）以前我们拍过皮球，踢过皮球，抱过皮球，今天我们就用它来学习新本领——双脚夹球。（2）幼儿自由探索，尝试怎样用双脚把球夹住。（3）教师请个别幼儿把自

3、己夹球的方法说出来，并且给予鼓励。教师：哪个小松鼠告诉妈妈，你是怎么夹球的？（4）教师小结。2、基本活动。（1）教师讲解夹球跳的方法和注意点，并进行示范。教师：我们今天学的本领可不只是这个，请小松鼠们把皮球夹在双脚的中间，双手叉腰，身体前屈不急不慢的往前跳。现在请小松鼠们原地自由练习吧！（2）幼儿进行夹球跳的练习，教师巡回指导。（3）教师请个别幼儿进行示范，集体练习夹球跳。教师：妈妈发现有个小松鼠练习的真棒，让她来给我们示范一次吧！我们一起来练习一次，听好松鼠妈妈的口令，向我这边夹球跳。很好，现在夹球跳再

4、跳回去。（4）教师对幼儿的练习进行小结。教师：小松鼠们表现的真不错！我们去用新本领去摘松果吧！今年秋天的松果可真多啊！三、游戏活动。1、《小松鼠摘松果》。（1）教师讲解游戏规则：（幼儿排成一队）跟随着松鼠妈妈到指定的地点站好，小松鼠们在松鼠妈妈的引导下，从起点夹球跳向森林深处出发，摘森林树上的松果，每个人摘一个，然后夹球跳回到起点，将松果放进篮筐里。（2）幼儿进行游戏2—3次。（3）教师对幼儿的游戏进行评价。2、《小松鼠运松果》。（1）教师讲解游戏规则：（幼儿分成三队）从起点的篮筐里拿一个松果，夹球跳向我

5、们松鼠的家出发，将松果放在家门口的篮子里。然后抱着皮球跑回来，对下一位小松鼠击掌，下一位小松鼠才可以出发。三队进行比赛，看哪一队的小松鼠最先完成运松果的任务。请小松鼠们注意安全，如果你的球掉了，就要把它捡回来从掉落的地方重新出发。我们开始比赛吧！（2）幼儿进行比赛运松果。（3）教师对幼儿的比赛进行小结和评价。四、结束活动：教师带领幼儿随着音乐一起进行放松活动。2013.10.21