小小班“娃娃家”亲子游戏活动.doc

《小小班“娃娃家”亲子游戏活动.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小小班“娃娃家”亲子游戏活动活动目标1、帮助幼儿逐渐适应与父母的短暂分离。2、让幼儿体验在新的集体中的快乐。活动准备1、入园前对所有幼儿进行家访，向家长介绍“娃娃家”亲子游戏活动的目标和内容。知道家长有针对性地对幼儿进行入园前引导。2、活动室前半部分布置成若干个“娃娃家”，后半部分为“菜场”“超市”建构区等活动区域，在活动室外的内走廊创设“饮料店”“玩具店”等活动区。3、大班配合开展游戏。活动过程1、幼儿入园后与家长在“娃娃家”区内进行亲子游戏，教师观察幼儿在活动中的表现及情绪。2、教师根据观察，分别指导家长拓展游戏内容’让

2、幼儿在游戏中逐步实现与家长间的两种不同要求的短暂分离。---实现家长在幼儿视线范围内的短暂分离。教师建议那些好哭、情绪较激动，缠着父母不肯松手的幼儿家长，结合日常生活中经常发生的生活情景，引导幼儿自己游戏。如“妈妈要整理房间，你带宝宝玩汽车”“爸爸要看报纸，你带宝宝搭积木”等等。当幼儿在独自游戏中情绪稳定后，教师建议家长不断以到活动室后面的区角购物为由离开家，让幼儿带着宝宝在家游戏。同时逐渐延长外出时间和次数，让幼儿逐步适应与家长在视线范围内短距离的分离。对于那些活泼、开朗，能按要求与父母进行亲子活动的幼儿，教师则知道他们的

3、家长直接离开家去活动室后面的区角购物，让幼儿带着宝宝游戏。---实现家长在幼儿视线范围内的稍长距离的分离。在前阶段游戏的铺垫下，教师指导家长到内走廊的区角去购物、喝饮料等，并逐渐延长分离距离及时间，让幼儿在游戏中适应与家长的稍长距离的分离。3、幼儿在教师鼓励引导下，参与到大班游戏中去，体验集体游戏的快乐，分散对父母的关注，逐步适应与家长长距离的分离。活动延伸1、继续进行系列亲子游戏活动，逐渐缩短家长陪伴时间。2、开展大带小活动。