傻子和狮子——大班语言活动.doc

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1、傻子和狮子——大班语言活动活动目标：1.学习绕口令儿歌《傻子和狮子》。2.感受作品中诙谐有趣的意境。3.让孩子能区分翘舌音和相似音。活动准备：1.儿歌《傻子和狮子》。2.儿歌中出现的狮子、虱子、傻子、石子、柿子、梳子的制作道具。活动分析：老师在黑板上写出几个词语，请孩子们认识并读清不同的发音。请孩子们按给出的几个词语造句，自己编制出一个故事情景。老师将孩子们编制的2个故事情景联系起来，引导孩子们找出故事的结果，教会孩子们完整的绕口令《傻子和狮子》。一个傻子拿着扇子踢着石子啃着柿子遇到狮子拿着梳子一把

2、抓出十只虱子虱子傻子石子柿子通通进了狮子肚子游戏活动：活动1过程：请两个孩子上台扮演傻子和狮子，配合不同的道具，把故事情节展现在孩子们的面前，让孩子们看着表演，念出儿歌。孩子们都很喜欢这个游戏，都乐意充当“傻子”和“狮子”。　活动2过程：老师请5个孩子上台，给孩子们一个主题，让他们一个接一个的用肢体语言表演儿歌中的角色，请最后一个孩子和在座的其他孩子猜猜所表演的是哪个角色。从而巩固孩子们对这首儿歌的理解和认识。活动延伸：请孩子们回家将这个儿歌教给爸爸妈妈，请孩子们和他们比赛谁能将这首绕口令儿歌用最快

3、最准的语速发音读出来。