小班社会活动：花儿好看我不摘.doc

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1、小班社会活动：花儿好看我不摘设计思路：为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《花儿好看我不摘》这一教学活动，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。活动目标：1．通过直观形象的故事让幼儿了解花、草等植物对人类的重要性。2．了解花儿好看我不摘的道理，培养幼儿良好的行为习惯。活动准备：1．PPT课件、美丽城市的视频和人们乱摘花朵的视频。2．幼儿人手一张正方形折纸、胶水。3．大树背景。活动过程：一、

2、以图片结合谈话的形式，引出主题。师：宝贝，春天到了，开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?二、结合课件，了解故事内容。许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵；第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了”鸟儿们也飞走了。1．结合课件，通过提问了解故事内容。师：大树为什么

3、哭了?﹙变成哭样的大树﹚师：对了，大树就像没了漂亮的衣服一样。你们说摘花的行为对吗?师：你们家的周围有什么花?(幼儿自由回答)师：如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?2．观看视频师：宝贝，你们看这些人做得对吗?三、激发幼儿爱护花草树木的情感。1．幼儿动手操作。师：宝贝，你们都说得真棒，现在大树这么伤心，我们怎么办呢?师：我们一起来把美丽还给大树，让它笑起来好吗?出示光秃秃的大树背景。交代粘贴的方法，让幼儿动手鲜花并把鲜花贴到大树上。2．播放课件。师：宝贝，我们帮大树把花朵找回来了，大树变美丽了，各种鸟儿都飞回来了，人们在大树下乘凉，小朋友在树下

4、玩耍，大树笑得多开心啊。师：今天，我们知道了花儿好看我不摘的道理，在看到别的小朋友摘花时，也要能大胆的制止他。3．观看视频：美丽的城市师：宝贝，我们一起来欣赏我们美丽的城市!