2013-2014-1大班语言上学途中教案.docx

《2013-2014-1大班语言上学途中教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、沙湾碧桂园幼儿园语言活动教案KindergartenLanguageTeachingPlan单元主题（UnitTheme）中心学科（1+XFocus）活动题目(Title)教师（Teacher）班级（Class）时间（Date）成长快乐语言+社会上学途中（看图说话）KA-2013年月日主题名称：长大真好议题目标：1.探索寻找生活动像镜子一样可以镜射影像的东西。2.通过照镜子和参与照镜子探究实验等，了解镜子的基本特征。3.对用镜子观察周围的事物感兴趣,培养幼儿敏锐的观察力。Aims（预设目标）1、认知：理解故事内容及情节发展，掌握

2、作品中主要人物小花鹿的性格特点。（重点）2、能力：能条理清晰地描述图画内容。（难点）3、情感：感受与体验作品中人物乐于助人的好品质，让幼儿懂得“帮助别人自己也会很快乐”的道理。Preparation（活动准备）挂图、PPT、相关动物的头饰、CD故事Procedure（活动过程）一、逐一播放幻灯片，幼儿观察说出图片中的主要内容。图1：是谁？去干什么？怎么去上学？（小花鹿开着四轮车去上学）　　图2：遇到了谁？发生了什么事？小花鹿想怎么帮助他呢？　　图3：小花鹿是怎么帮的？小猪的推车又能走了，他心里感觉怎么样？会对小花鹿怎么说？小花鹿

3、怎么回答？小花鹿的心情怎么样？为什么？小花鹿的四轮车变成什么样了？（教师总结）　　图4：又遇到了谁？摇篮车怎么了？会有什么危险？怎么办？小花鹿会怎么说？　　图5：修好了，羊妈妈心情怎样？会怎么说？还可以怎样说？小花鹿怎么回答？还可以怎么回答？小花鹿的心情怎样？可以用什么词来形容一下？（高兴、快乐、开心、愉快、欢快等等）小花鹿的车又变成了什么样？（教师总结）图6：遇到了谁？他怎么了？轮椅怎么了？怎么办？小花鹿会帮助他吗？为什么？小花鹿会怎么说呢？图7：小花鹿怎么做的？长颈鹿爷爷的轮椅修好了，他的心情怎样？会怎么说？小花鹿会怎么回答

4、？他的心情怎么样？为什么？图8：又遇到了谁？小熊的大货车怎么了？他急的……（满头大汗）怎么办呢？图9：小熊的车修好了，他心情怎样，说了什么？小花鹿呢？一个轮子都没有了，心情怎样？为什么？最后，小花鹿拿着方向盘，学着开车的样子，高高兴兴的去上学。　　二、观看图片尝试有条理地讲述故事。　１、幼儿与老师一起尝试有条理地讲故事。２、提问：你最喜欢故事中的谁？为什么？他都帮助了谁？３、请幼儿猜猜故事的名字。告诉幼儿故事名字《上学途中》。４、完整地听一次CD故事。　　三、幼儿讨论：假如你是小花鹿，上学都快迟到了，你是帮还是不帮？为什么？小结

5、：帮助别人自己心里也会很快乐，如果迟到可以向老师解释。　　一、理解故事内容及情节。二、尝试有条理地讲故事。三、通过讨论，感受与体验作品中人物乐于助人的好品质。四、角色表演，增加趣味性。FurtherInquiry(延伸活动)故事角色表演。组织幼儿进行角色表演，让孩子们扮演故事中小花鹿、小猪农夫、羊妈妈等角色，充分发挥自己的想象力，组织语言，进行扮演活动。Feedback(活动反思)在看图讲述中，幼儿基本理解故事内容及情节发展，通过观察图画，在老师的引导下，大部分幼儿掌握作品中主要人物小花鹿的乐意助人的特点。在PPT、挂图及CD等

6、材料的辅助下，还是小部分幼儿能条理清晰地描述图画内容，如欣欣、天天等。大家都体会到乐于助人的好懂得“帮助别人自己也会很快乐”的道理。活动目标达到。（大四班）台风影响，周一没上课。后期补课。（大三班）幼儿能积极参与回答问题，对于图片中的观察较仔细，能说出图片的主要内容，大部分幼儿能用完整的句子描述，并对故事环节进行了猜测，在欣赏故事时，幼儿还会被故事中的对话所感染，我设计了一个环节，请幼儿倾听故事中角色的对话并尝试完整的讲述，借此培养幼儿的倾听习惯并进一步掌握故事内容。在为故事命名中，幼儿也能根据故事内容说出不一样的故事名字，如小

7、花鹿借轮子、帮助别人很快乐等。最后的讨论环节中，小朋友都表达了一种乐于助人的精神。（大二班）在本次教学活动中，因为班级其他老师需要用到电脑，所以老师临时做出调整，灵活的采用挂图形式进行教学，幼儿做好后，教师先请幼儿观察挂图上的人物、事件、经过、结果等信息，然后请幼儿说说自己觉得这是讲的一个怎样的故事。幼儿的观察力很不错，能够抓住故事的人物、事件及结果进行讲述，且讲述的过程中语言组织能力也较好。随后，教师与幼儿一同完整讲述故事内容，回顾故事情节，再次请幼儿不看挂图完整进行讲述，个别幼儿能够完成此人物，但大部分幼儿在说的过程中没有很

8、好的提到具体的人物，以“他”作为讲述的对象，经过老师的引导，幼儿开始有意识的运用具体人物的名称进行讲述，最后教师请幼儿欣赏CD上学途中，并翻阅幼儿园用书。（大一班）附故事：《上学途中》小花鹿愉快地开着四轮汽车去上学．在路上遇见了推着推车的小猪农夫，小猪农夫的推车