大班美术活动《有趣的盘子》.doc

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1、漂亮的盘子（装饰画）一、活动目标：1、鼓励幼儿用不同的方法在盘子上装饰漂亮的图案。2、积极参与活动，大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。3、培养幼儿的审美能力和环保意识，发展幼儿的观察力、创造力及合作能力。二、活动准备：1、盘子范画用布遮住2、幼儿人手一份油画棒、记号笔（黑色、蓝色）、每人一只纸盘、贴画等。活动过程一、观看各种图片，激发幼儿活动的兴趣。师：今天我要开一个个人作品展，我邀请你们大二班的小朋友来参观。现在展览会即将开始，进入倒计时“5、4、3、2、1、0。”师掀开布展示作品。二、欣赏盘子画的装饰特点。你们瞧瞧，这些作品用的都是

2、什么呀？（盘子）师：那请你们看看我都画了些什么？（刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……）师：我在盘子上画了漂亮的图案，这叫盘子装饰画。师：你们有没有发现我都用了哪些不同的方法？图案有什么规律？幼儿：有线描画。师：对了这是线描画，那你们再找找有没有线描画了，请你帮它找到好朋友，将他们放在一起。师：除了线描画还有什么方法了？幼儿：色彩画、对称画、花边画…..（以同样的方式请幼儿归类，将同种方法的作品放在一起）小结：这些盘子装饰得真漂亮，中间是用一个大图案来装饰，边缘有的用散点纹样来装饰，有的用连续纹样来装饰。三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导师：欣赏完

3、这么多漂亮的盘子，你们有没有信心也来设计一只呢？幼儿：有！注意点：（1）请幼儿首先找准盘子的中心点。（2）在盘子上想好要设计的图案。（3）设计时，中间是用一个大图案来装饰，边缘有的用散点纹样来装饰，有的用连续纹样来装饰。（3）注意色彩的协调搭配。师：我的要求听清楚了吗？小设计师么开工吧！幼儿操作时，教师指导：鼓励能力强的幼儿注意图案、材料的创新；帮助能力弱的幼儿选择简单的材料进行简单的装饰。四、师幼一起参观幼儿的作品，让幼儿自己说说他的盘子是怎么设计的。五、盘子秀播放音乐，孩子拿着作品走秀，也可以走下去跟客人老师讲讲你的作品是用什么方法设计

4、的。