《唱山歌》教学反思.doc

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1、《唱山歌》教学反思《唱山歌》是电影《刘三姐》当中的插曲。这个教学内容，涉及到美丽的广西和刘三姐的故事，学生非常感兴趣。对歌这种形式对于传统的音乐课来说，形式新颖，题材广泛，学生也易于接受，乐于演唱。我一开始就利用多媒体把学生带入了秀丽的广西，突破了传统音乐教学在时间、空间、地域上的限制，扩展了教学容量，激发了学生的兴趣，有利于集中学生的注意力。接着，让学生了解歌曲的背景知识，给同学们讲关于这首歌曲的故事，引起学生们的极大兴趣。让学生更全面了解歌曲的民族地方特色，通过播放影像资料，让学生感受到了生动的音乐形象，更好的体会到壮族音乐的风

2、格特色。然后通过教师饱满热情的范唱，引起学生的情感共鸣，使学生在听觉上保持对音乐的热情，更大限度的调动学生的演唱热情。当然，有所得也有所失，主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上，由于参观材料准备不是很充分，形式太单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破等。这都有待有今后不断的去学习、探究、总结。如何调动每一个学生学习音乐的积极性，是今后教学的重点。对于音乐教师而言，除具备相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学的能力，唯有如此，音乐课才能更有意义。