2019六年级下册数学同步练习反比例∣北师大版.docx

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1、北师大版六年级数学下册第二单元同步练习反比例1、对比练习：观察下面两个表格，并回答问题。（1）一辆汽车行驶时间的行驶的路程如下表：时间/时1356路程/千米75225375450（2）行某段路，汽车行驶的时间和速度如下表：时间/时2458速度/千米100504025每个表中两种量的变化有什么相同的规律？不同的呢？哪个表中的两种量成正比例关系？哪个表中的两种量成反比例关系？2、生产一批洗衣机，每天生产的台数和需要的天数如下表：每2030406080100120天生产的数量/台需60403020151210要的时间/天（1）出几组对应的每天生产数量

2、和需要时间的乘积，再比较乘积的大小。（2）这个乘积表示什么？（3）每天生产的数量与需要的时间成反比例吗？为什么？3、A、B、C三种量的关系是：A×B=C。如果A一定，那么B和C成（）比例。如果B一定，那么A和C成（）比例。如果C一定，那么A和B成（）比例。4、速度一定，路程和时间（）比例。路程一定，速度和时间（）比例。时间一定，路程和速度（）比例。参考答案：1、对比练习：观察下面两个表格，并回答问题。第1页（1）一辆汽车行驶时间的行驶的路程如下表：时间/时1356路程/千米75225375450（2）行某段路，汽车行驶的时间和速度如下表：时间/

3、时2458速度/千米100504025每个表中两种量的变化有什么相同的规律？不同的呢？哪个表中的两种量成正比例关系？哪个表中的两种量成反比例关系？两个表中的数据都是一个量随着另一个量的变化而变化。不同的是第一个表中的数据是时间随着路程的变大而变大，第二个表中是时间随着速度的变大而变小。第一个表中时间和路程成正比例的关系，第二个表中时间和速度成反比例关系。2、生产一批洗衣机，每天生产的台数和需要的天数如下表：每2030406080100120天生产的数量/台需60403020151210要的时间/天（1）出几组对应的每天生产数量和需要时间的乘积，

4、再比较乘积的大小。20*60=1200；30*40=1200；80*15=1200；它们的乘积相等。（2）这个乘积表示什么？表示生产的总量（3）每天生产的数量与需要的时间成反比例吗？为什么？每天生产的数量与需要的时间成反比例。因为它们相对应的数的乘积是一定的，所以它们是成反比例的量。3、A、B、C三种量的关系是：A×B=C。如果A一定，那么B和C成（正）比例。如果B一定，那么A和C成（正）比例。如果C一定，那么A和B成（反）比例。第2页4、速度一定，路程和时间（正）比例。路程一定，速度和时间（反）比例。时间一定，路程和速度（正）比例。第3页