《智取生辰纲》同步达纲训练.docx

《《智取生辰纲》同步达纲训练.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《智取生辰纲》同步达纲训练一、基知1、下列各中加粗字的音，与其声旁音相同的一是()A、收空吹毛求疵循蹈矩辰牌B、缔约手脚岌岌可危理会C、岷江情一儆百玲剔透影着D、供一丘之貉伉之情水2、下列各中有字的一是()A、明火仗仗言因材施教出心栽B、似水流年流忘返嘘寒暖虚席以待C、批隙披群大器晚成气宇昂D、慷慨相因退避三舍化3、句子中点解的一是()A、志跳起来喝道：“那里去!且睡了，却理会(理)”B、志也嗔道：“你两个好事!干系(问题)是俺的!⋯⋯”C、老都管道：“是相当面分付道，‘休要和他拗’，因此我不做声。两日看他不得(看不的子)，且耐他。”D、那挑酒的子冷笑道：“你客官

2、好不事!早是(幸)我不与你吃，却出般没气力的来!”第1页4、选出下列加粗字意思不同的一组()A、老都管又道：“且耐他一耐”。/杨志道：“你等且说那里来的人”。B、这厮好大胆，怎敢看我的行货?/似此行了玩具四五日。C、都是一般父母皮肉，我们直恁地苦。/当日直到辰牌时分。D、这般天气热，兀的不晒杀人了。/俺说谎甚么，兀的不是歹人了。5、为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断，对杨志打人行为分析不当的是()A、杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。B、杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。C、杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自

3、己升官努力。D、杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。二、阅读理解赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。6、这首山歌唱出了的社会现实，表达了唱歌人精神。7、这首山歌在课文中有什么作用?答：。8、这首山歌同唐代诗人李绅的《悯农》有些相似，请默写第2页《》第二首：林冲水寨大并火，晁盖梁山小泊⋯⋯晁盖和王。但提起聚一事，王便把支吾开去;晁盖道：“感蒙众豪杰到此聚，只敝山小寨，是一洼之水，如何安得下多真?⋯⋯甲⋯⋯”言未了，只林冲双眉剔起，两眼，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来，也推粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又出等言来，是何道理?”吴用便道：“息怒。自是我

4、等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王以礼付我下山，送与，又不曾赶将去，息怒，我等自去休。”林冲道：“是笑里藏刀，乙的人!我其今日放他不!”王喝道：“你看畜生!又不醉了，倒把言来触我，却不是反失上下!”林冲大怒道：“量你是个落第儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主!”林冲拿住王道：“你是一个村野儒⋯⋯今日众豪杰特来相聚，又要付他下山去。梁山泊便是你的!你嫉妒能的，不了，要你何用!你也无大量大才，也做不得山寨之主!”⋯⋯林冲了，去心里只一刀，胳察地搠倒在亭上。可怜王做了多年人，今日死在林冲之手，正古人言：“量大福也大，机深亦深。”9、“林冲水寨大并火，晁盖梁山小泊”在章回小中称章的。第3页10、

5、甲处省去的是王伦拒绝吴用等人上山聚义的托词，根据上下文的意思，为甲处选出最适合的一项()A、粮少房稀B、人多地少C、资源匮乏D、非久留之地11、根据文意，选出最适合乙处的项()A、口蜜腹剑B、言重行轻C、言清行浊D、只言不行12、对吴用一席话的实在用意，理解正确的一项是()A、息事宁人，怕闹出乱子B、赶快躲避是非之地C、明劝实激怒林冲D、暗里责备林冲坏了山寨情分13、对林冲火并王伦的理由，判断不正确的两项是()A、嫌王伦是村野穷儒、落第穷儒B、怒王伦嫉贤妒能C、看王伦无大量大才D、嫌王伦一介儒生，无一点拳棒武艺E、恨王伦独霸梁山泊，排斥众豪杰第4页14、根据文章选出对“可怜”一词义理解最

6、正确的一项()A、可怜B、可怪C、可叹D、可惜15、写出作者对火并一事的感慨：。【参考答案】1、B2、A3、B(干系：责任)4、D、怎么(A、暂且姑且B、装行走C、就一直)5、D6、贫富不均，民不聊生造反的心声，表现他的反抗。7、揭示背景，深化主题，烘托气氛。8、锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦9、回目10、A11、C12、C13、AD14、C15、可怜王伦做了多年强人，今日死在林冲之手，正应古人第5页言“量大福也大，机深祸亦深”。第6页