三年级上信息技术教案Windows98窗口的组成及操作苏教版.docx

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1、课题：Windows98窗口的组成及操作备课时间：教学目的：1、使学生掌握Windows98窗口的操作的有关知识。2、培养学生学习计算机的兴趣。3、培养学生主动发现问题及解决问题的能力。教学重点：窗口的组成及其基本操作。教学过程：引言：上一节课我们学习了Windows98的基本组成，认识了它的桌面上的有关内容。这一节课我们按下去学习，我们知道，上一节课我们学习了Windows98，那么Windows的中文意思是什么呢？回答：窗口本节课我们就来学习窗口的组成。讲解：Windows中的所有操作都是通过窗口来完成的。所以我们首先来学习窗口

2、的有关知识，了解窗口的组成及其本的操作。在Windows中几乎打开任一个程序都有一个窗口，请大家打开以下三个窗口：（1）双击“我的电脑”图标（2）单击“开始”“程序”“附件”“写字板”（3）单击“开始”“程序”“MicrosoftWord”[板书]一、窗口的组成[板书]1、标题栏：位于窗口第一行，用来显示应用程序或文档的名称。我们把标题栏左边的小图标称之为控制菜单框。[板书]2、控制菜单框：位于窗口左上角，根据不同的应用程序显示不同的图标。讲解：在控制菜单框右边都有一段中文或英文文字或英文文字，如“我的电脑”[板书]3、窗口的标题：

3、在标题栏上显示的名称。讲解：通常我们把窗口最右上角的三个小按钮分别为“最小化”“最大化”“关闭”按钮。[板书]4、“最大化”“最小化”“关闭”按钮：可对窗口进行最大化、最小化、关闭操作。讲解：这些文字所在的位置称为菜单栏，这些文字称为菜单，下拉条目称为下拉菜单元，条目中的选项称为菜单项。它可以对当前窗口进行各种操作的命令。首先选到需要进行哪一类操作，再在其下拉菜单中选择具体所需的操作命令。[板书]5、菜单栏：我们通过观察可以发现窗口四周是由四条边线组成，这四条边线通常称为窗口边框，相邻两边线的交点称为窗口角。[板书]6、窗口边框：可

4、对窗口进行放大和缩小的操作。7、窗口角：可以同时改变两面三刀条边框图的长短。讲解：窗口太小无法显示全部内容时，窗口右边或底部会出现水平滚动条垂直滚动条，滚动条上有一个矩形块，称为滑块，滚动条两面三刀端有方向箭头，通过拖动滑块或单击箭头，可以滚动察看窗口中未显示的内容。[板书]8滚动条（1）水平滚动条：位于窗口的底部（2）垂直滚动条：位于讲解：在位于窗口的下边显味窗口住处的位置，我们称为关态栏。[板书]9、状态栏：显示与窗口有关的信息。提问：请大家观察名为“MicroftWord”窗口的子窗口，由此我们引出两种窗口的类型。[板书]二、

5、窗口的类型第1页应用程序窗口：应用程序招待时所用的窗口。文档窗口：出现在应用程序窗口中显示住处和输入住处的窗口。讲解：鼠标的基本操作规程有五种，请同学们对窗口的各部分分别进行这五种操作规程，看看可以对窗口进行哪些操作。学生操作规程：找出可进行的操作。[板书]三、窗口的操作1、移动窗口2、把鼠标的指针放在窗口的标题栏内，按下左键不放，拖动窗口到新位置后松开。[板书]2、改变窗口的大小把鼠标指针放在窗口的标题栏内，按下左键不放，拖动窗口到新位置后松开。[板书]3、窗口的最小化、最大化单击窗口右上角的“最小化”按钮；单击窗口右上角的“最大

6、化“按钮或双击标题栏。[板书]4、窗口内容的滚动显示（1）使窗口内容上滚或下滚一行单击向下或向上滚动箭头一次，则向上或向下滚动一行；若按住向下或向上箭头不放，则连续上滚或下滚。[板书]（2）使窗口内容上翻或下翻一页单击滑块上下拖动，则上翻或下翻一页；按住滚动条不放，则连续上翻或下翻。[板书]5、关闭窗口以上我们讲解了几种窗口操作的一般方法，在Windows中完成同一个操作允许有多种操作方法。在今后的学习中，我们将尽量多介绍几种方法。总结：这一节课我们了解了Windows98窗口的组成，学习了有关窗口的基本操作，请同学们在下面的上机练

7、习中练习我们学习的内容。板书设计：一、窗口的组成1、标题栏：位于窗口第一行，用来显示应用程序或文档的名称。2、控制菜单框：位于窗口左上角，根据不同的应用程序显示不同的图标。3、窗口的标题：在标题栏上显示的名称。4、“最大化”“最小化”“关闭”按钮；可对窗口进行最大化、最小化、关闭操作。5、菜单栏：下面列出可用的菜单，第个菜单包含一组命令供选用。6、窗口边框：可对窗口进行放大和缩小的操作。7、窗口角：可以同时改变两面三刀条边框图的长短。8、滚动条：水平滚动条、垂直滚动条。9、状态栏二、窗口的类型：应用程序窗口；文档窗口三、窗口的操作规

8、程移动窗口；改变窗口大小；窗口的最小化、最大化；窗口内容的滚动显示；关闭窗口。课题：上机操作一、实践目的：（1）了解窗口的基本组成。（2）掌握窗口的基本操作方法。第2页二、知识准备：（1）了解窗口的基本组成。（2）掌握窗口的打开、关闭