三年级上册信息技术教案25参观网络画廊｜浙江摄影版(新.docx

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1、第5课参观网络画廊一、教学目标：1、知识目标：认识“IE浏览器”的图标，学会打开和关闭浏览器。2、操作目标：掌握通过输入地址登陆网站的方法，能浏览网页。3、情感目标：通过观察、比较优秀的绘画作品，激发学生绘画的兴趣。二、教学重点：通过输入地址登陆网站，浏览其中的网页。三、教学难点：网站地址的输入。（课前准备：收集学生的电脑绘画作品，将其制作成一个简单的网站，发布在网络上，网站地址要简洁！）四、教学过程：教师活动学生活动1、出示三幅有特点，简单认识一下电脑一、情比较典型的电脑绘画作说一说：它们各自绘画的特点，也从而引景导品

2、。的特点出，怎样才能看到更多入：2、那么怎样才能看到图画更多更好的作品呢？今天我们来学习参观二、参的工具：“IE浏览器”1、学生打开（打用卡通动画的形1、动画：一个小卡开的步骤）式，学生会记忆深刻些，观工通拖出“E”图标2、尝试：关闭浏同时IE的打开和关闭，具：2、简单介绍地址栏览器要求学生能比较熟练。和内容显示区域出示：本课要用的地1、学生输入地址，输入网站地址，这址登陆网站。个过程较难，学生还不三、参要写在哪里呢？（速度快的同学，能认识键盘上的字母，观的地1、动画演示输入地址先可以进行参观）需要适当的提示！址：的过程

3、（突出：“．”和2、试一试：将鼠退格键的使用也应回车键）来源：小精灵儿标移动到一幅画上，看该要适当的介绍，如果童网站看鼠标指针形状的变不小心输错了，就需要第1页(有必要的话，也要介化。猜猜这表示什么意“删除”这一步骤！绍“橡皮擦”——退格键)思？2、出现小手的形状：表示下面有一个链接，“来点我吧，我会带你到另外一个地方去。分为两步，第一步，定点参观，解决技术问题；第二步，广泛比较，找出先让同学定点参观最喜欢的作品。1、参观指定两幅作品，在参观的过程中1、指定1～2幅画，画，遇到问题了，应学会先四、参要求遇到问题与同桌商量

4、遇到问题，先商量试试能不能自己解决。观画解决。解决。再教师总结，然后廊：2、说说图画本身是学生自己参观！2、交流参观结果：①解决“最大化”和的特点。参观好了一定要交“滚动条”的技术问题。流，反馈。②说说图画本身的特色。3、自己参观，选为什么喜欢这幅，出自己最喜欢的作品3、学生自己参观。喜欢它的什么地方，以写在书本上。4、反馈。后我们自己绘画的时候4、说一说，为什就可以运用了！么喜欢这幅画！练习也非常重要，参观其中的绘画进一步熟练通过输入网参观：童画中心中的址打开网站，浏览网页五、练作品，挑一挑自己喜欢绘画作品！网站地址：

5、的过程！习的！当然也拓宽了学生对电脑绘画的认识，以第2页后在进行创作时，能博采众长，内容形式丰富多样！今天学习了：怎样找小朋友的画？IE浏览总结今天学习的知六、小器输入网站地址，打开网站参观图画最大化、识，非常重要，不能缺结关闭按钮；滚动条。少！第3页