三年级下册英语教案Module3Unit1Ilikefootball∣外研版(三起).docx

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1、Module3Unit1Ilikefootball教案1教学目(一)、知与技能目1、能听、、:like,football,basketball,tabletennis,morningexercises2、学会用Ilike⋯andIdon’tlike谈论运⋯目、物、色等。(二)、情感目造一种松愉快学英的气氛,利用多种形式激学生学英语的趣与主参与的极性。2学情分析三年的学生好、好表、好、好。教学,根据教材内容和学生的一心理特点置丰富多彩的教学,他造一个运用已学言,展示自我的机会。3重点点(一)、重点:熟掌握本和运用句型Ilike⋯andIdon’tlike⋯(二)、点:单词

2、“exercises音”和“morningexercises在句”型中的流利运用。4教学程活1【授】IlikefootballStep1.Warmingup(1).Greeting第1页(2).Singasong.(3).Reviewanimalsandcolours.【意】运用歌曲身,活堂气氛,学生学英的情。利用多媒体件复物。Step2.Leadingin.“学校要行一次运会,盼盼了迎接次运会做了各种准,我一起来看看吧”(1)Listenandpoint,thenfind“Ilike⋯听,Idon2遍,’t上like句⋯”(型)[来源:

3、]Step3.Newteaching.(1)拿出足球“Look,What’sthis?It’asfootball.引”(学生),生跟读,(板football)(2)高地玩足球“Ilikefootball.画”(上笑)球掉地上“Idon’tlikefootball.画”(上哭)(3)T:Look“atthemonkey,what’shedoing?Canyouguess?出示猴子”(的片,学生猜猴子做的运。然后展示足球football。(4)T:What’this?It’basketball.(出示球,引同学basketball,并找会的学生当小老教其他同学此。(板bas

4、ketball)(5)用同的方法教授tabletennis和morningexercises。(6)学生通大量片操些新和句型“Ilike⋯,Idon’tlike⋯”(7)Groupwork。巩固新学和句型,利用片小。【意】利用多媒体展示大量片使学生自主操新和句型第2页运用多种活操巩固新句型。(8)Readthetext.(教育学生不能像盼盼那遇到困及退)Step4.PracticePairwork[来源学*科*网Z*X*X*K][来源:ZXXK]Now,workinpairs,please.Talkaboutyourlikesanddislikesusethesente

5、nces“Ilike⋯,Idon’tlike⋯”除了运目也可以色和物。【意】将活与学内容合起来,做到了学生“全参与”,使学生活步步深入,教学任利完成。[来源学§科§网Z§X§X§K]Step5.Summary.Todaywehavelearntsomesports,(可学生上来)eg:football,basketball,tabletennis,morningexercises.Andtalkingaboutlikesanddislikes.eg:Ilike...Idon’tlike⋯Let’schant.把所学的,句型成一个朗朗上口、奏感的chant,学生做。Foo

6、tball,football.Ilikefootball.Basketball,basketball.Idon’tlikebasketball.Tabletennis,tabletennis.Idon’tliketabletennis.Morningexercises,morningexercises.Ilikemorningexercises.第3页【意】短短几句了所有新言,避免了操和句型的乏味,既能解学的疲,又巩固了所学知。Step7.Homework.1.熟和文。2.熟并背文,用句型出自己喜和不喜的一些运。3.家庭成喜和不喜的运。学生能在生活中使用所学目句。(做)

7、【意】充分考学生个体的差异,每个学生都能并完成作,使学生得学有所成,于学英。板:Module3Unit1Ilikefootball.footballIlike⋯basketballIdon’tlike⋯Step7.Homework.1.熟和文。2.熟并背文,用句型出自己喜和不喜的一些运。3.家庭成喜和不喜的运。学生能在生活中使用所学目句。(做)【意】充分考学生个体的差异,每个学生都能并完成作,使学生得学有所成,于学英。板:Module3Unit1Ilikefootball.football第4页Ilike⋯basketballIdon’t

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