三年级品德与社会上册我们的学校(二)教案泰山版.docx

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1、我们的学校(二)教学程1、介学校境。(1)小者b:思佳,才下的候,我听到一位听的老在夸我学校的境美呢!者a:是?那我去采一下境的同学吧!通,大家得我学校美不美?(美)你得我学校哪些地方最美?。(2)学生回答(美、草、花香、水池、生物园、花圃⋯⋯)(板:美)(3)小者:学校境真美啊!你能告我,我学校什么会么美?(4)学生(学校的管理得好,老辛勤的工作使校园更美;同学生,不乱扔屑物;学校的花草木;每天做好生日;有良好的境生意⋯⋯)(5)小者a:看来我学校的美化、化离不开每个同学。者b:也充分体了同学我学校的。2、我美的校园(1):通大家的介,我也感到校园的美。接

2、下来,我和听的老一起来参我的学校吧!(放映关于学校的模范、施、境、荣誉和学条件的像)(2)小:听了大家的介,看了像,大家有什么感想呢?我学校模大、施全、境美,我能在的境中学是多么幸福啊!是我造么美好的学境呢?(、政府、心人士⋯⋯)心家的教育事目的是什么呢?(希望我⋯⋯)(三)我学校添光彩。1、小者a:老,我学校条件么好,成一定是很棒吧!(是的。)同学知道我学校取得哪些荣誉?(生答略)2、:在各的同学把收集到的材料整理一下,等会每一派代表向小者介。3、小者采(学生介学校的荣誉)4、小者a:我学校的荣誉可真多啊!(板:多)作蓬中小学的学生,你会不会感到很自豪呢?

3、那大家喜学校、学校?(板:)准用什么方式来表达学校的呢?5、学生自由回答(通照片、歌唱、言、作、画作品等方式来表达学校的)7、:作蓬中学校的学生,我要做到:今天我以学校荣,明天学校以我荣。学校境雅,全,她既是我的学园,又是花园、园,我能在的境中学,感到无比快!我以一首《校园的喜悦》来束今天吧!1(四)唱《校园的喜悦》结束全课。2

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