三年级品德与社会上册我们的学校(二)教案泰山版.docx

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1、我们的学校（二）教学程1、介学校境。（1）小者b：思佳，才下的候，我听到一位听的老在夸我学校的境美呢！者a：是？那我去采一下境的同学吧！通，大家得我学校美不美？（美）你得我学校哪些地方最美？。（2）学生回答（美、草、花香、水池、生物园、花圃⋯⋯）（板：美）（3）小者：学校境真美啊！你能告我，我学校什么会么美？（4）学生（学校的管理得好，老辛勤的工作使校园更美；同学生，不乱扔屑物；学校的花草木；每天做好生日；有良好的境生意⋯⋯）（5）小者a：看来我学校的美化、化离不开每个同学。者b：也充分体了同学我学校的。2、我美的校园（1）：通大家的介，我也感到校园的美。接

2、下来，我和听的老一起来参我的学校吧！（放映关于学校的模范、施、境、荣誉和学条件的像）（2）小：听了大家的介，看了像，大家有什么感想呢？我学校模大、施全、境美，我能在的境中学是多么幸福啊！是我造么美好的学境呢？（、政府、心人士⋯⋯）心家的教育事目的是什么呢？（希望我⋯⋯）（三）我学校添光彩。1、小者a：老，我学校条件么好，成一定是很棒吧！（是的。）同学知道我学校取得哪些荣誉？（生答略）2、：在各的同学把收集到的材料整理一下，等会每一派代表向小者介。3、小者采（学生介学校的荣誉）4、小者a：我学校的荣誉可真多啊！（板：多）作蓬中小学的学生，你会不会感到很自豪呢？

3、那大家喜学校、学校？（板：）准用什么方式来表达学校的呢？5、学生自由回答（通照片、歌唱、言、作、画作品等方式来表达学校的）7、：作蓬中学校的学生，我要做到：今天我以学校荣，明天学校以我荣。学校境雅，全，她既是我的学园，又是花园、园，我能在的境中学，感到无比快！我以一首《校园的喜悦》来束今天吧！1（四）唱《校园的喜悦》结束全课。2