二年级上语文同步练习4古诗两首∣∣人教新课标.docx

《二年级上语文同步练习4古诗两首∣∣人教新课标.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《古诗两首》练习题一.看拼音写汉字。Shēngchùzhīyuān()音()处（)识纸()二.用线把拼音和词语连起来。yèw?nshuìmiánchūnxi?owénshēng睡眠春晓闻声夜晚三.填空。（1）《春晓》的作者是（）代诗人（）。（2）《村居》的作者是（）代诗人（）。四.我会写。（1）春天到了，孩子们__（sàn）学就去放风__（zhēng）。（2）乡__（cūn）人朴实的语言感动了我们。五.给画线的字选择正确的字音（填序号）。A.sànB.s?n懒散（）散步（）散学（）六.读句子，选字填空。醉醒（1）爸爸喝了很多酒，（）了。（2）闹钟一响，我就（

2、）了。村树（3）我们（）里种了很多果（）。屋居（4）房（）的前面有一条弯弯的小河。（5）（）在这里的人都是妈妈石里的人。七.把下面句子改写成被字句。温和的春风把风筝吹上了蓝天。八.反义词。轻（）直（）是（）北（）第1页短（）湿（）近（）快（）九.这首诗节奏正确的是（）。A.春眠不/觉晓B.处处/闻啼鸟C.夜来风雨/声D.花/落知多少十．阅读春晓村居春眠不觉晓，草长莺飞二月天，处处闻啼鸟。拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声，儿童散学归来早，花落知多少。忙趁东风放纸鸢。1.（1）“春眠不觉晓”中“晓”的意思是（）（2）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（）2.对于《春

3、晓》描写错误的是（）。A.这首小诗词语华丽，艺术手法奇绝。B.这首小诗有悠美的韵致，行文起伏跌宕。3.《村居》是描写（）季节的古诗。4.对于《村居》描述正确的是（）A.首联写时间和自然景物，生动地描写了春天时的大自然。B.颈联和尾联写人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。答案及解析：一.答案：声处知鸢解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“鸢”容易写错。二.答案：yèw?nshuìmiánchūnxi?owénshēng睡眠春晓闻声夜晚三.答案：第2页（1）唐孟浩然（2）清高鼎解析：

4、本题主要考查的诗文的作者，以及作者所处的朝代。这些都需要学生平时多记忆。四.答案：（1）散筝（2）村五.答案：BAA解析：本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。“散”有两种读音，在表示分开的意思的时候应该读“s?n”，在表示没有约束的时候读“sàn”。六.答案：（1）醉（2）醒（3）村树（4）屋居七.答案：风筝被温和的春风吹上了蓝天。解析：在改写时把施动者“风筝”跟被动者“温和的东风”互换，再把“把”字换成“被”字。八.答案：轻（重）直（弯）是（否）北（南）短（长）湿（干）近（远）快（慢）九.答案：B十.答案：1.（1）早晨。（2）风

5、筝解析：（1）中“晓”是指早晨，黎明时分。（2）中“鸢”就是风筝的意思。2.答案：Ａ解析：本题主要考查对整首诗的理解，本首诗的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法。3.答案：春天解析：根据诗意“二月”可以看出是春天这个季节。4.答案：AB第3页