五年级下册语文教案17梦想的力量人教新课标.docx

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1、第十七课梦想的力量教案【教学目标】1.知识与技能认识6个生字，理解课文内容，并能简要地复述故事。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度和价值观引导学生从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。【教学重点】引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。【教学难点】体会“梦想的力量”所蕴含的深意。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入1.师：同学们，你们知道非洲吗？你了解那里的儿童吗？让我们一起来看一个小视频。师：一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里

2、，由于没有足够的食物和饮用水、又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水，整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计，第1页非洲缺水有可能化和蔓延。：此，你想非洲的儿童做些什么呢？：今天，我学的篇文的主人公瑞恩，他因自己的一个梦想而改了非洲一部分孩子的命运。2.板《梦想的力量》。：瑞恩的梦想是什么？个梦想的力量有多大？就我一起走瑞恩吧！二、初感知1.初文，感知文。（1）自

3、由文，圈出本生字。交流字方法：通熟字加偏旁字：日——旬、水——、寿——筹、——教指学生写后田字格中的字：“募”上中下构。注意整个字的笔画。“吭”左右构。左小右大，注意右的笔，笔画要凑。（2）教范文，同学出自然段。2.文主要写了什么？写6的加拿大男孩瑞恩·希里杰克了“非洲的孩子修一口井，好他有干的水喝”一梦想，而不懈努力，于使梦想成真。3.在文中找出有关瑞恩梦想的句子。我要非洲的孩子挖一口井，好他又干的水喝。他不的生活⋯⋯我一定要他挖一口井。那我井机吧⋯⋯我想非洲的每一个人都能喝上的水。4.瑞恩是怎自己的梦想的？瑞恩梦想的大体了三个步，一是筹集70，二是筹集2019，三

4、是筹集井机的。5.理解。小内合作学，除生字、障碍，不能解决的，生共同解决。第2页出示词语：xúnmùbèngqìdiānzòucùpòxīnkēng下旬募捐水泵放弃颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭A.教师领读B.男女生比读C.同桌互读。词语理解：募捐：广泛征集捐款或物品。筹齐：筹集齐全。颠簸：上下震荡。羞涩：难为情，态度不自然。簇拥：（许多人）紧紧围着。迫不及待：急迫得不能再等待。三、精读领悟1.全文共分几部分？第一部分(第1段)：瑞恩想为非洲孩子们打一口井。第二部分（第2-8段）：瑞恩为攒足70元钱，拼命做额外的家务活。第三部分（第9-16段）：瑞恩的爱心感动了

5、众人，大家帮助他实现了梦想。第四部分（第17段）：“瑞恩的井”基金会成立。2.第一部分（1）品读第1-自然段，找出事情发展的时间、地点、人物、原因？2019年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩向妈妈要我70元钱，给给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。3.第二部分（1）品读第2-8自然段，瑞恩为了实现梦想，瑞恩遇到了什么困难？他的态度是怎样的？妈妈让瑞恩靠自己去挣这70元钱，要涂完35个格。瑞恩爽快地答应了。（2）瑞恩为攒够这七十块钱，做了哪些额外的家务活？为地毯吸尘擦窗子捡松果捡树枝取得好成绩第3页（3）思考：是什么使瑞恩放弃玩耍的机会，去家务活。当时瑞恩心里会怎么

6、想的？瑞恩的梦想瑞恩会想：不管家务多苦多累，哥哥弟弟玩得多开心，我也不会放弃，我一定要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。（4）35个格子终于被瑞恩涂掉了，你有什么感受？瑞恩的善良、执著精神让我感动。师：可是70元其实只能买一个水泵，挖一口井得要2019元。4.第三部分（1）品读第9-16自然段，此时，瑞恩的困难是什么？态度又是怎样的？挖一口井得要2019元。他兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”（2）瑞恩的同情心感动哪些人？妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。一周以后瑞恩收到了一张2

7、5元的支票没过多久，另外一张支票寄到了。师：在短短的两个月时间里，瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。（3）当瑞恩筹齐了打一口井的钱时，他又有了什么奋斗目标？从文中找出相关的句子。一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”（4）“他的声音很小，但很坚定。”说明了什么？通过筹齐打井的2000块钱，已经迅速地长大了，瑞恩现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。（5）在瑞恩行为的感动下，老师和同学们做了