一年级上美术教案彩线连彩点苏教版.docx

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1、第三课彩线连彩点课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。教学重、难点：能否用点、线、面组合成一张完整的画面。教具学具：绘画工具教学过程：一、导入1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。A、你觉得这些点、线、面有趣吗？B、你在什么地方见过他们呢？2、揭示课题：彩线连彩点师：你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？二、欣赏作品1、教师展示大师康定斯基的作品：师：

2、你从画中看到了那些东西？他们是怎样组合排列在一起的？2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。三、造型和表现1、请学生思考：第1页A、你想用点、、面来表画面？B、想一想，你准用他来表哪些西？2、分小运用点、、面来表自己想表的画面。采用、涂色及剪等各种形式来表自己事物的感受。一步了解的、点的大小、色彩的化、画面的构⋯⋯3、小之相互学，并作的点重点“画面要完整”行一步解。4、教出示相关的作品帮助学生理解。四、和价1、提出本的要求。学生，利用手中的工具和喜的形式表彩彩点的形象。2、学生行自、互。3、教适当价，堂表好的同

3、学行表和鼓励。4、学生作好堂束的收拾和整五、收拾整理第2页